【全程复习方】高中数学（新课导入+课堂探究+课堂训练）2.3 幂函数课件 新人教A版必修1.pptVIP

2.3 幂函数 ;我们先看几个具体问题:;3.如果正方体的棱长为ｘ, 正方体的体积为ｙ, 这里ｙ是关于ｘ的函数; 4.如果一个正方形场地的面积为ｘ, 这个正方 形的边长为ｙ，这里ｙ是关于ｘ的函数; 5.如果某人ｘ秒内骑车行驶了１ｋｍ,他骑车的 平均速度是ｙ，这里ｙ是关于ｘ的函数. ;思考：以上各题目的函数关系分别是什么？有什么共同的特征？ 让我们进入本节的学习！;1.通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行简单的应用；(重点） 2.能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质； 3.通过观察、总结幂函数的性质，培养概括抽象和识图能力；进一步体会数形结合的思想.（难点）;思考：以上各题目的函数关系分别是什么？有什么共同的特征？;;例1.下列函数中，哪几个函数是幂函数？;【变式练习】;探究2：常见幂函数的图象;x;x;???同一平面直角坐标系内作出幂函数的图象.;x;x;x;常见的幂函数的性质;【提升总结】常见幂函数的特征;例2.证明幂函数 在 上是增函数.;1.比较下列各组数的大小. ;2.已知幂函数y=f(x)的图象过点 (2, ),则f(9)=______. 【解析】设f(x)=xα,由题设知 =2α,∴α= . 即f(x)= ,∴f(9)= =3.;3.如果函数 是幂函数， 且在区间（0，+∞）内是减函数，则m的值为 .;4.若 ，求实数 的取值范围. ;3.利用函数的单调性比较几个“同指数不同底数”的幂的大小.;　　为你的终极目标而努力，你内在的意念是外在事物成功的关键，专注在目标上，全神贯注，你才会所向披靡。