【全程复习方】高中物理 4.6用牛顿运动定律解决问题（一）课件 新人教版必修1.pptVIP

4.一个静止在水平地面上的物体,质量是2kg,在10N的 拉力F作用下沿水平地面向右运动。已知F与水平地面 的夹角为30°，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求物体在4s末的速度和4s内发生的位移。(g取10m/s2) (2)隔离法：从研究的方便出发，当求系统内物体间相互作用的内力时，常把某个物体从系统中“隔离”出来，进行受力分析，依据牛顿第二定律列方程，这种处理连接体问题的思维方法叫做隔离法。 【典例5】光滑水平面上放置紧靠在一起的两木块A、B，质量分别为2kg和8kg，推力FA作用在A上，拉力FB作用在B上，且FA=（8-2t）N，FB=（2+2t）N，问从t=0开始到A、B脱离，A、B的共同位移是多少？ A B FA FB 解析:以AB整体为研究对象, 合外力F合=FA+FB=10N, 加速度 =1m/s2 AB刚要脱离时,ＡB间弹力为零,则FA=mAa, 解得t=3s 位移 1.求各部分加速度相同的连接体的加速度和合外力时优先用整体法。 2.求物体之间的作用力，用隔离法，并且是从要求作用力的那个作用面将物体进行隔离。 【方法总结】 F合 = ma 受力情况 a 运动学公式 运动情况 第二类动力学问题 第一类动力学问题 两类动力学问题的解题思路： 1．假设汽车紧急制动后，受到的阻力与汽车所受 重力的大小差不多。当汽车以20 m/s的速度行驶 时，突然制动，它还能继续滑行的距离约( ) A．40 m　　　　　　 B．20 m C．10 m D．5 m B C 2.如图所示，A、B质量均为m，中间有一 轻质弹簧相连，A用绳悬于O点，当突然 剪断OA绳时，关于A物体的加速度，下列 说法正确的是（ ） A.0 B.g C.2g D.无法确定 3.某质量为1 100 kg的汽车在平直路面试车,当达 到100 km/h的速度时关闭发动机,经过70 s停下来, 汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为 2 000 N,产生的加速度为多大?（假定试车过程 中汽车受到的阻力不变） 【解析】在试车阶段关闭发动机后做匀减速直线运动. v0=100 km/h=27.8 m/s. 由运动学公式v=v0+at得 负号表示加速度的方向与速度的方向相反。 汽车受到的阻力: f=ma=1100×0.397 N=437 N 在重新起步并加速时,汽车受力如图所示。根据牛顿第二定律得F-f=ma 故加速度方向与速度方向相同。 答案：437 N 1.42 m/s2 F * 6 用牛顿运动定律解决问题（一） 卫星发射时在几百秒内就要把卫星的速度增加到几千米每秒，在太空运动时可达7km/s，科学家是如何做到精确定位并加以控制的呢？ 1.能运用牛顿运动定律解答一般的动力学问题。（重点） 2.理解运用牛顿运动定律解题的基本方法，即首先对研究对象进行受力和运动情况的分析，然后用牛顿运动定律把二者联系起来。 3.在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效的方法，比如建立恰当的坐标系进行解题等。 牛顿运动定律知识结构 牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律 当物体不受外力或合外力为零时总保持静止或匀速直线运动状态。 物体的加速度与合外力成正比，与物体的质量成反比。 两个物体间的作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,F=－F＇。 牛顿运动定律 力 物体的运动 牛顿运动定律确立了力和运动的关系 受力分析 F合 F合=ma a 运动情况 1.由左向右是已知力求运动状态，可将v、a、x、t中任何一个物理量作为未知量求解。 2.由右向左是已知运动求受力情况，可将F、a、m中任何一个物理量作为未知量求解。 用牛顿运动定律解决两类问题 问题1：已知物体的受力情况　 据F合=ma 求得a 据 可求得x、v0、vt、t。 问题2：已知物体的运动情况 求a 据F合=ma求得物体的受力情况。 据 第一类：由受力情况求运动情况 解题步骤： 1.确定研究对象，并对物体进行受力分析，画出物体的受力图，弄清题目的物理情景； 2.求出合力； 3.利用牛顿第二定律求出物体的加速度； 4.利用运动学公式确定物体的运动情况。 【典例1】一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移? 问题： 1.物体的受力情况如何？ 2.物体所受的合力如何？ 解析：竖直方向：合力为零，加速度为零。 水平方向：大小：F合=F－ F1 ，方向与拉力F方向相同。 F FN F1 mg 3.物体的运动情况中已知哪些量？要求末速度和位移，还差什么量？ 4.如何求加速度？ 借助于牛顿第二定律F合=ma，利用合