【全程复习方】高中数学（自主初探+核心归纳+案例展示）第四章 4.2.3 直线与圆的方程的应用用课件 新人教A版必修2.pptVIP

4.2.3　直线与圆的方程的应用 类型 一 直线与圆的方程的实际应用 【典型例题】 1.(2013·济宁高一检测)一辆卡车宽1.6m,要经过一个半圆形隧道(半径为3.6m),则这辆卡车的平顶车篷篷顶距地面高度不得超过(　　) A.1.4m B.3.5m C.3.6m D.2.0m 2.某圆拱桥的示意图如图所示,该圆拱的跨度AB是36m,拱高OP是6m,在建造时,每隔3m需用一个支柱支撑,求支柱A2P2的长.(精确到0.01m) 【解题探究】1.题1中的条件放在圆中相当于已知哪些条件? 2.与圆形有关的实际问题转化为数学问题的过程是什么? 探究提示: 1.已知圆的半径及弦长. 2.建系→求点的坐标→求圆的方程→求得实际问题的结果. 【解析】1.选B.圆半径OA＝3.6,卡车宽1.6,所以AB＝0.8, 所以弦心距OB＝ ≈3.5(m). 2.如图,以线段AB所在的直线为x轴,线段AB的中点O为坐标原点建立平面直角坐标系,那么点A,B,P的坐标分别为(-18,0), (18,0),(0,6)． 设圆拱所在的圆的方程是x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0. 因为A,B,P在此圆上,故有 解得 故圆拱所在的圆的方程是x2＋y2＋48y-324＝0. 将点P2的横坐标x＝6代入上式,解得 y＝-24＋ ≈5.39(m). 答：支柱A2P2的长约为5.39 m. 【拓展提升】建立适当的直角坐标系应遵循的三个原则 (1)若曲线是轴对称图形,则可选它的对称轴为坐标轴. (2)常选特殊点作为直角坐标系的原点. (3)尽量使已知点位于坐标轴上. 建立适当的直角坐标系,会简化运算过程. 【变式训练】如图所示,一座圆拱桥,当水面在某位置时,拱顶离水面2 m,水面宽12 m,当水面下降1 m后,水面宽为　　m. 【解析】如图所示,以圆拱拱顶为坐标原点,以过拱顶的竖直直线为y轴,建立直角坐标系,设圆心为C,水面所在弦的端点为A,B,则由已知得A(6,-2),B(-6,-2).设圆的半径为r,则C(0, -r),即圆的方程为x2+(y+r)2=r2. 　① 将点A的坐标(6,-2)代入方程①,解得r=10. 所以圆的方程为x2+(y+10)2=100.　 ② 当水面下降1m后,可设点A′的坐标为(x0,-3)(x00),将A′的 坐标(x0,-3)代入方程②,求得x0= .所以,水面下降1m后, 水面宽为2x0=2 (m). 答案:2 类型 二 坐标法的应用 【典型例题】 1.在圆x2+y2-2x-6y=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为　(　　) A.5 B.10 C.15 D.20 2.如图,直角△ABC的斜边长为定值2m,以斜边 的中点O为圆心作半径为n的圆,直线BC交圆于 P,Q两点,求证:|AP|2+|AQ|2+|PQ|2为定值. 【解题探究】1.过圆内某点的最长弦和最短弦分别是什么? 2.与圆有关的平面几何问题能否转化为与圆的方程有关的问题求解? 探究提示: 1.过圆内某点的最长弦为过该点的直径,最短弦为与此直径垂直的弦. 2.与圆有关的平面几何问题可通过建立适当的平面直角坐标系转化为与圆的方程有关的问题来求解. 【解析】1.选B.圆的方程化为(x-1)2+(y-3)2=10, 设圆心为G,易知G(1,3),最长弦AC为过E的直径,则|AC|= 最短弦BD为与GE垂直的弦,如图所示, 易得|BG|= ,|EG|= |BD|=2|BE|= 所以四边形ABCD的面积为S＝ |AC||BD|＝ 2.如图,以O为坐标原点,以直线BC为x轴,建立平面直角坐标系,于是有B(-m,0),C(m,0),P(-n,0), Q(n,0). 设A(x,y),由已知,点A在圆x2+y2=m2上. |AP|2+|AQ|2+|PQ|2 =(x+n)2+y2+(x-n)2+y2+4n2 =2x2+2y2+6n2=2m2+6n2(定值). 【拓展提升】用坐标法解决几何问题的思路 用坐标法解决几何问题,要先建立适当的坐标系,用坐标表示出相应的几何元素,如点、直线、圆等,将几何问题转化为代数问题来解决,通过代数的运算得到结果,分析结果的几何意义,得到几何结论. 【变式训练】AB为圆的定直径,CD为圆的动直径,过点D作AB的垂线DE,延长ED到点P,使|PD|=|AB|,求证:直线CP必过一定点. 【解题指南】由题意建立平面直角坐标系,将平面几何问题转化为解析几何知识求解. 【证明】以AB为x轴,圆心O为原点建立平面直角坐标系,设圆的半径为r