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实验初中第二周数学周末作业 班级 姓名 一．选择题： 1.若两条平行直线被第三条直线所截，则 （ ）. A.一对同位角的角平分线互相垂直 B.一对内错角的角平分线互相垂直 C.一对同旁内角的角平分线互相平行 D. 一对同旁内角的角平分线互相垂直 2.给出下列命题①三条线段组成的图形叫三角形，②三角形的三条高相交于三角形内同一点，③任何一个三角形都有三条角平分线、三条中线、三条高④三角形的内角和等于外角和、⑤多边形的内角和大于外角和⑥三角形的三条角平分线相交于形内同一点。 其中正确的有 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3.有两根小棒，它们的长度分别是4cm和5cm，若要钉成一个三角架，应选木棒长度为（ ）A 1cm B 4cm C 9cm D 10cm 4.若一个多边形每一个内角都是120o，则14，AD是∠CAE的平分线，∠B＝35o，，　　　, 则( ) (A) (B) (C) (D) (第9题) 10.如图，把矩形沿对折后使两部分重合，若，则=（ ）A．110° B．115° C．120° D．130° 11.如图，AB∥CD，直线PQ分别交AB、CD于点E、F，EG是∠FED的平分线，交AB于点G . 若∠QED=40°，那么∠EGB等于（ ） A. 80° B. 100° C. 110° D.120° 二．填空题： 1.若3、5、x是一个三角形三条边的长度，且三角形的周长为奇数，则x的取值是 2.现有5根长度分别为4、6、8、10、12（单位：cm）的木条，若取其中3根组成三角形，则共能组成 个不同的三角形。 3.若两个角的两边分别平行，且其中一个角是另一个角的2倍少30°，则这两个角分别为 4.小明在用计算器计算一个多边形的内角和时，得出的结果为2005°，小芳立即判断他的结果是错误的，小明仔细地复算了一遍，果然发现自己把一个角的 度数输入了两遍．你认为正确的内角和应该是多少度？答：是 度 5.如图， 6.若多边形的每一个外角都是其相邻内角的, 则它的每个外角的度数为 °,这个多边形是 边形. 7.如图18，若AB∥CD，BF平分∠ABE，DF平分 ∠CDE，∠BED=80o，则________。 9.如图，在△ABC中，∠ABC = ∠ACB，∠A = 40°，P是△ABC内一点，且∠1 = ∠2．则∠BPC=________。 10.锐角三角形ABC中，3条高相交于点H， 若∠BAC＝700，则∠BHC＝_______ 三．解答题： 1.如图,已知△ABC, 画中线AD. 画△ABD的高BE及△ACD的高CF. 量一量,比较BE和CF的大小. A B C 2.已知两个多边形的边数之比为1：2，两个多边形的内角和共为1440°， 求这两个多边形的边数. 3.如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点E，∠A=45°，∠BDC=60°，求∠BED的度数. 4.(1)一个多边形除一个内角外，其余各角的和为20060，则这个内角是多少度？这个多边形的边数是多少 （2）若一个多边形的内角和与它的一个外角之和是20060，求这个多边形的边数和这个外角的度数。 5.已知∠AEC=∠A+∠C，试说明：AB∥CD 6.如图，长方形ABCD沿AE折叠，使点B落在CD边上的点F处，如果∠EFC＝600那么∠BAE等于多少度？请说明理由。 7.（1）图①中是一个五角星，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的度数。 （2）把图①中的点A向下移动到BE上时，得图②，五个角的和（即∠CAD＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E）有无变化？请说明理由； （3）把图②中的点C向上移动到BD上时，得图③，五个角的和（即∠CAD＋∠B＋∠ACE＋∠D＋∠E）有无变化？请说明理由。 8