【全程复习方】（浙江专用）版高考数学 2.8函数的图象配套课件 文 新人教A版.pptVIP

x 1 -1 y o -1 1 (0,1) （3） （4）∵y= ，故函数图象可由y= 图象向右平移1个单位，再向上平移2个单位而得.如图（4）. x 1 2 3 -1 y o 1 2 3 -1 （4） （5）∵y= ,∴y′=x2-2x-3.令y′=0,得x1=-1， x2=3， 令y′0，得单调增区间为（-∞,-1）和(3,+∞).令y′0,得单 调减区间为（-1，3），所以函数在x1=-1,x2=3处取得极值分别 为 和-9，由此可得其图象大致如图（5）. 2 - （5） 【反思·感悟】为了正确作出函数的图象，必须做到： （1）熟练掌握六种基本初等函数的图象； （2）掌握平移变换、对称变换、翻折变换、伸缩变换以及导数法等常用的方法技巧，来帮助我们简化作图过程. 【变式训练】分别画出下列函数的图象： （1）y=|lgx|； （2）y=2x+2； （3） ； （4）y=x2-2|x|-1． 【解析】（1）∵y=|lgx|= ∴函数y=|lgx|的图象，如图（1）； （2）将函数y=2x的图象向左平移2个单位即可得到函数y=2x+2的图象，如图（2）； （3）∵ 可见原函数图象可由 图象向 左平移3个单位再向上平移1个单位而得，如图（3）. （4）∵y= 且函数为偶函数，先用描点法作出 ［0，+∞）上的图象，再根据对称性作出（-∞,0）上的图象.得图象如图（4）. 识图与辨图 【方法点睛】识图与辨图识图与辨图常考类型及解法 (1)知图选式： ①从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域； ②从图象的变化趋势，观察函数的单调性； ③从图象的对称性方面，观察函数的奇偶性； ④从图象的循环往复，观察函数的周期性. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. (2)知式选图： ①从函数的定义域，判断图象左右的位置；从函数的值域，判断图象上下的位置； ②从函数的单调性（有时可借助导数判断），判断图象的变化趋势； ③从函数的奇偶性，判断图象的对称性； ④从函数的周期性，判断图象的循环往复； ⑤从函数的极值点判断函数图象的拐点. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 【提醒】注意联系基本函数图象的模型，当选项无法排除时，代特殊值，或从某些量上也能寻找突破口． 【例2】（1）(2012·嘉兴模拟）如图所示，单位圆中弧AB的长为x,f(x)表示弧AB与弦AB所围成的弓形面积的2倍，则函数y=f(x)的图象是( ) (2)定义在R上的偶函数f(x)的部分图象如图所示，则在（-2，0）上，下列函数中与f(x)的单调性不同的是( ) （A）y=x2+1 （B）y=|x|+1 （C）y= （D）y= 【解题指南】(1)由已知条件可求出f(x)的解析式，然后利用函数的单调性及f(x)与y=x的关系作出选择.(2)由f(x)的奇偶性作出其在(-2，0)上的图象.由图象判断其单调性，再逐个验证选项中函数在(-2，0)上的单调性.是否与f(x)在(-2，0)上的单调性不同，从而作出判断. 【规范解答】(1)选D.由已知可求得:f(x)=x-sinx,又f′(x)= 1-cosx≥0,故f(x)在x∈[0,2π]上为增函数，且当x∈[0,π]时,sinx≥0,故f(x)≤x,当x∈(π,2π]时sinx≤0,故f(x)≥x,故选D. (2)选C.由奇偶性知函数f(x)在（-2，0）上的图象如图所示： 则知f(x)在（-2，0）上为单调减函数，而y=x2+1,y=|x|+1 和y= ，作出其图象知在（-2，0）上均为减函数. 又y=x3+1,x0时，y′=3x20， 故y=x3+1在（-2，0）上为增函数，与f(x)的单调性不同，故选C. 【反思·感悟】识图与辨图是一个比较综合的问题.解答该类问题的关键是要充分从解析式与图象中发现有价值的信息，最终使二者相吻合. 【变式训练】 1.(2012·杭州模拟）函数f(x)=loga(2x+b-1)(a＞0,a≠1)的图象如图所示，则a,b满足的关系是( ) (A)0＜a-1＜b＜1 (B)0＜b＜a-1＜1 (C)0＜b-1＜a＜1 (D)0＜a-1＜b-1＜1 【解析】选A.由图象可知该函数为增函数,∴a＞1. 又∵0＞f(0)=loga(20+b-1)＞-1, ∴loga1logab＞-1= ， ∴1＞b＞ ＞0. 2.函数y=f(x)与y=g(x)的图象如图,则函数y=f(x)·g(x)的图象可能是( ) 【解析】选A.方法一：∵函数y=f(x)·g(x)的定义域是函数y=