【全程复习方】（浙江专用）版高考数学 7.6空间直角坐标系配套课件 理 新人教A版.pptVIP

（3）如图所示，以棱长为a的正方体的三条棱所在的直线为坐标轴建立空间直角坐标系，点P在正方体的体对角线AB上，点Q在棱CD上．当点P为对角线AB的中点，点Q在棱CD上运动时，探究|PQ|的最小值. 【解题指南】(1)根据空间点在xOz平面上的射影的特点及距离公式求解.（2）结合两点间距离公式求正方体的棱长后可求体积.(3)确定点P、Q的坐标，利用两点间的距离公式得到|PQ|，然后利用函数知识解决. 【规范解答】(1)选C.由题意得点B的坐标为(3,0,-4), 故 （2）选C.设正方体的棱长为a，根据条件则有 解得a=4, 所以体积为43=64. (3)因为B(0,0,a),A(a,a,0)，P为AB的中点, 所以P( ). 又点Q在棱CD上运动，所以可设Q(0,a,z0)， 其中z0∈［0,a］， 故|PQ|= 因此当z0= 时，|PQ|的最小值为 【互动探究】本例(3)中,若将“当点P为对角线AB的中点”改为“当点P在对角线AB上运动时”,其余条件不变,则结果如何? 【解析】显然，当点P在AB上运动时，点P到坐标平面xOz、yOz 的距离相等，且P在第一象限， 所以可设P(t,t,a-t),t∈［0,a］， 又Q在CD上运动， 所以可设Q(0,a,z0)，z0∈［0,a］. * * 第六节 空间直角坐标系 三年4考 高考指数:★★ 1.了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置； 2.了解空间两点间的距离公式. 1.本节内容属了解内容，一般不单独命题． 2.本节内容的重点是空间点的坐标的确定. 3.通过求点的坐标考查空间想象能力，通过求两点间的距离考查计算能力. 1.空间直角坐标系及有关概念 (1)空间直角坐标系： 以空间一点O为原点，具有相同的单位长度,给 定正方向,建立三条两两垂直的数轴：x轴、y 轴、z轴，这时建立了一个空间直角坐标系 _____. 空间直角坐标系 内 容 名 称 Oxyz (2)右手直角坐标系的含义： 当右手拇指指向x轴的正方向，食指指向y轴的正方向时，中指 指向____的正方向. 内容 名称 通过每两个坐标轴的平面 坐标平面 ____、____、____ 坐标轴 点O 坐标原点 x轴 y轴 z轴 z轴 (3)空间中点M的坐标： 空间中点M的坐标常用有序实数组(x,y,z)来表示，记作 M(x,y,z)，其中x叫做点M的_______，y叫做点M的_______，z 叫做点M的_______. 建立了空间直角坐标系后，空间中的点M和有序实数组(x,y,z)可建立一一对应的关系. 横坐标 纵坐标 竖坐标 【即时应用】 (1)思考:空间直角坐标系中的坐标平面把空间分成几部分？ 提示：三个坐标平面把空间分为八部分，称为八个卦限. (2)xOz平面内点的坐标的特点是________. 【解析】点在xOz平面内,故点在y轴上的射影一定是坐标原点,其纵坐标为0,横坐标、竖坐标不确定. 答案:纵坐标为0 (3)在空间直角坐标系中，点M(-5,3,1)关于x轴的对称点坐标为____________. 【解析】关于x轴的对称点坐标，横坐标不变，其余坐标变为相反数. 答案：(-5,-3,-1) 2.空间两点间的距离 (1)设点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2), 则|AB|=__________________________ 特别地，点P(x,y,z)与坐标原点O的距离为|OP|=____________. (2)设点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2)是空间中两点，则线段AB的中 点坐标为_____________________ . 【即时应用】 (1)思考:在平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹是圆，那么在空间中到一个定点的距离等于定长的点的轨迹是什么呢? 提示：是以定点为球心，以定长为半径的球面. (2)已知空间两点A(2,0,4),B(-6,2,-2)，则线段AB的中点到原点的距离为_____________. 【解析】由中点坐标公式可得线段AB的中点为(-2,1,1),故到 原点的距离为 . 答案： (3)已知点P(1,1,1),其关于xOz平面的对称点为P′，则 ｜ ｜=_____________. 【解析】由题意得P′(1，-1，1), ∴ 答案：2 求空间点的坐标 【方法点睛】 1.建立恰当坐标系的原则 （1）合理利用几何体中的垂直关系，特别是面面垂直； （2）尽可能地让相关点落在坐标轴或坐标平面上. 2.求空间中点P的坐标的方法 (1)过点P作与x轴垂直的平面，垂足在x轴上对应的数即为点P的横坐标；同理可求纵坐标、竖坐标. (2)从点P