【全程复习方】（湖北专用）版高中数学 6.1不等关系与不等式课件 文 新人教A版.pptVIP

【解析】(1)∵(3m2-m+1)-(2m2+m-3) =m2-2m+4=(m-1)2+3＞0, ∴3m2-m+1＞2m2+m-3. (2)∵(x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y) =(x-y)［(x2+y2)-(x+y)2］ =-2xy(x-y). ∵xy0, ∴-2xy(x-y)0, ∴(x2+y2)(x-y)(x2-y2)(x+y). (3)因为 所以 不等式性质的应用 【方法点睛】不等式性质的应用类型分析 (1)与常用逻辑用语结合考查充要条件; (2)应用性质比较大小; (3)求范围，并且求参数范围问题是考查的热点问题，它常与三角函数等结合考查. 【例3】(1)(2011·浙江高考)设a,b为实数，则“0＜ab＜1” 是“ ”的( ) (A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 (2)已知函数f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4，求f(-2)的取值范围. 【解题指南】(1)利用不等式的基本性质进行判断. (2)利用待定系数法寻找f(-2)与f(-1)，f(1)之间的关系，即用f(-1)，f(1)整体表示f(-2)，再利用不等式的性质求f(-2)的取值范围. 【规范解答】(1)选D.0＜ab＜1可分为两种情况： 当a＞0,b＞0时， 当a＜0,b＜0时， 故不充分;反 之，当 时，有ab＜0，故不必要，所以应为既不充 分也不必要条件. (2)方法一:设f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m、n为待定系数)，则4a-2b=m(a-b)+n(a+b). 即4a-2b=(m+n)a+(n-m)b. 于是得 ∴f(-2)=3f(-1)+f(1). 又∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4, ∴5≤3f(-1)+f(1)≤10,即5≤f(-2)≤10. 第一节 不等关系与不等式 考 纲 点 击 三年21考 高考指数:★★★★ 内容 现实世界和日常生 活中的不等关系 不等式（组）的实 际背景 不等式的性质及应用 知识要求 了解 (A) √ √ 理解 (B) √ 掌握 (C) 1.不等式的性质是考查的重点; 2.不等关系常与函数、数列、导数、几何以及实际问题相结合进行综合考查； 3.题型以选择题和填空题为主，与其他知识的交汇则以解答题为主. 1.两实数比较大小的法则 关系 法则 a＞b a=b a＜b a-b＞0 a-b=0 a-b＜0 【即时应用】 判断下列不等式是否正确(请在括号中填写“√”或“×”) ①m-3＞m-5 ( ) ②5-m＞3-m ( ) ③5m＞3m ( ) ④5+m＞5-m ( ) 【解析】m-3-m+5=2＞0，故①正确； 5-m-3+m=2＞0，故②正确； 5m-3m=2m，无法判断其符号，故③错； 5+m-5+m=2m,无法判断其符号，故④错. 答案：①√ ②√ ③× ④× 2.不等式的基本性质 性质 具体名称 性质内容 特别提醒 （1） （2） （3） （4） 对称性 传递性 可加性 可乘性 ab ab,bc ab _______ _______ ? ? 注意c 的符号 ? ba ac a+cb+c acbc acbc ? ______ ? ____ ? _________ ? ? 性质 具体名称 性质内容 特别提醒 （5） （6） （7） （8） 同向可加性 同向同正 可乘性 可乘方性 可开方性 ________ ______ ab0 ab0 a,b同 为正数 ? ? a+cb+d ________ acbd anbn ________ ? ? ? ? (n∈N,n≥2) (n∈N,n≥2) 【即时应用】 (1)已知a、b、c、d∈R,且c＞d,则“a+c＞b+d”是“a＞b”的________条件. (2)若a＜0,-1＜b＜0，则a,ab,ab2的大小关系为________. (3)已知a,b,c∈R，有以下命题： ①若ab,则ac2bc2; ②若ac2bc