江苏省响水中学2013-2014年度高二上学期期中考试生物[选修]试题附解析.docVIP

江苏省响水中学2013-2014年度高二上学期期中考试生物[选修]试题附解析.doc

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江苏省响水中学2013-2014年度高二上学期期中考试生物[选修]试题附解析

1.下列关于人体免疫三道防线的说法不正确的是 A.人体的皮肤、黏膜等构成了人体的第一道防线 B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线 C.第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的 D.人体的第一道防线属于非特异性免疫,第二道防线和第三道防线属于特异性免疫.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是(  ) A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长B.昆虫散发性外激素传递信息“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀下列关于人体水分调节的叙述中,正确的是 A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.食物过咸,则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液中渗透压降低,则尿量减少 8.图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及变化情况的是.①①①B.①③③C.③①②D.①②②.右图为生态系统中碳循环的模式图。叙述正确的是 A.代表生产者,5可以代表化能合成作用 B.碳元素在、、、间以含碳有机物的形式传递 C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是D.野火烧不尽,春风吹又生是对草原生态系统的一种描述,此现象能说明 A. 草原生态系统的抵抗力稳定性很高 B.草原生态系统的更新速度很快,生产力很高 C.草原生态系统的恢复力稳定性很高 D.草原生态系统的自动调节能力很强,不易受外界干扰的影响 A.实现了对能量的充分利用和物质的良性循环 B.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染,提高了生态效益 C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 D.有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递 13.14.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( ) ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④ 15.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的16. 决定人口增减动态的主要因素是 A.种群数量和密度 B.种群年龄结构 C.种群性别比例 D.出生率和死亡率 1.生态学家高斯在05ml培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是 A.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下 B.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下 C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似 D.相同的物种在相同的环境条件下,K值有可能不同 1.下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是 A通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B.达到k值时种群增长率为零 C种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低 . 20.探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如下图。有关实验的分析和评价,正确的是 A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 D.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根二、多选题:3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,其他情况不得分。 21.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述,正确的是 A.正常情况下,~的成分保持不变 B.①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强 C.~分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体细胞的内环境 D.当人体蛋白质长期供应不足时,处的渗透压会下降22. ) A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C、自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D、细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 23.下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是(  ) A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 225.B.瓶内绿色植物越多越好 C.瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者D.瓶内各生物之间应存在营养上的联系 第卷(共5分) 三、非选择题:26.

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