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江苏省如东县马塘中学2016年高三上学期自主练习四数学试题[教师版]附解析.docVIP

江苏省如东县马塘中学2016年高三上学期自主练习四数学试题[教师版]附解析.doc

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江苏省如东县马塘中学2016年高三上学期自主练习四数学试题[教师版]附解析

2016届马塘中学高三数学自主练习四 一.填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分;请把答案写在答题卡相应位置.) 1. ?已知集合A={1, 2, 3, 4},那么A的非空真子集的个数是 14 . 2. 若“x21”是“xa”的必要不充分条件,则a的最大值为_____.-1 3. 函数的最小正周期为____ 4.已知向量与的夹角是,且满足,,则= . 5.设f(x)=x2-3x+a.若函数f(x)在区间(1,3)内有零点,则实数a的取值范围为 . (0,] 6. 已知y=f(x)+x2是奇函数,且f(1)=1.若g(x)=f(x)+2,则g(-1)=________.-1 7. 已知函数的定义域是,则实数的取值范围是____ 0≤m<4 8. 在平行四边形ABCD中,AD=1,∠BAD=60°,E为CD的中点,若·=1,则AB的长为________. 9.已知函数,则的极大值为 . 10. 已知函数在区间上是单调递增,则实数a的取值范围为 11.已知函数f(x)=xsin x,x∈R,则f(-4),f(),f(-)的大小关系为_______ (用“”连接).答案 f()f(-4)f(-) 解析 ∵f′(x)=sin x+xcos x,当x∈时,sin x0,cos x0, ∴f′(x)=sin x+xcos x0, 则函数f(x)在区间上为减函数, ∵4,∴f()f(4)f(), 又函数f(x)为偶函数,∴f()f(-4)f(-). 12.为的外接圆圆心,,为钝角,M是边BC的中点,则 = . 29 13. 设函数f(x)=则方程xf(x)-1=0根的个数为________. 解析:方程xf(x)-1=0,显然x=0不是方程的解,因而原方程等价于y=f(x)与y=两个函数图象的交点个数,f(x)示意图如下图所示. ∵ f(7)=,从而x7时f(x)=无交点,因而原方程有6个解. 14.若函数f(x)=(1-x2)(x2+ax+b)的图象关于直线x=-2对称,则f(x)的最大值为________. 解析:因为点(1,0),(-1,0)在f(x)的图象上,且图象关于直线x=-2对称,所以点 (-5,0),(-3,0)必在f(x)的图象上,所以f(-5)=(1-25)(25-5a+b)=0, f(-3)=(1-9)(9-3a+b)=0,联立,解得a=8,b=15,所以f(x)=(1-x2)(x2+8x+15),即f(x)=-(x+1)(x-1)(x+3)(x+5)=-(x2+4x+3)(x2+4x-5). 令t=x2+4x=(x+2)2-4≥-4,则f(x)=-(t+3)(t-5)=-(t-1)2+16,当t=1时,f(x)max=16. 二.解答题. (本大题共6小题,共90分;请把答案写在答题卡相应位置.) 15. (本题满分14分) 已知函数。 (1)求的最大值及取得最大值时的的值; (2)求在上的单调增区间。 (1) , 当,即时, 的最大值为. (2)由,即, 又因为,所以所求的增区间为. 16. (本题满分14分) 已知向量,,且. (1)求及; (2)若的最小值是,求实数的值. 解:(1). . (2). ,. ①当时,在时取得最小值,不合题意. ②当时,最小值为, 令,解得(负值舍去). ③当时,在时取得最小值为, 令,解得,与条件不合,舍去. 因此,的值为. 17.(本题满分14分) 已知函数. ⑴试判断函数的单调性和奇偶性,并证明; ⑵若函数在上的最大值为,求实数的值; ⑶若对任意的实数,不等式恒成立,求实数的取值范围. 解:⑴函数的定义域为. 设,则 . ∵,∴,由指数函数的性质得;又,, ∴,即.故函数在上单调递减; ,即. 故函数是奇函数. ⑵由⑴知函数在上单调递减, ∴,即. 解得,∵,∴. ⑶. 由⑴知函数是奇函数,且在上单调递减, ∴,即. 令,则由题意得在上恒小于,也是有 . 故的取值范围是. 18、(本题满分16分) 为响应新农村建设,某村计划对现有旧水渠进行改造,已知旧水渠的横断面是一段抛物线弧,顶点为水渠最底端(如图),渠宽为4m,渠深为2m. (I)考虑到农村耕地面积的减少,为节约水资源,要减少水渠的过水量,在原水渠内填土,使其成为横断面为等腰梯形的新水渠,新水渠底面与地面平行(不改变渠宽),问新水渠底宽为多少时,所填土的土方量最少? (II)考虑到新建果园的灌溉需求,要增大水渠的过水量,现把旧水渠改挖(不能填土)成横断面为等腰梯形的新水渠,使水渠的底面与地面平行(不改变渠深),要使所挖土的土方量最少,请你设计水渠改挖后的底宽,

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