湖心亭看雪教案45.docVIP

湖心亭看雪教学设计 松原市长岭县巨宝一中 周海燕 教学目标 1、熟读课文，积累文言字词，疏通文意。 2、初步了解白描的写作手法 3、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 教学重点 1、品味雪后西湖的奇景 2、初步了解白描的写作手法 教学难点 理解作者的精神世界 授课时间： 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 杭州西湖自古以来以美景而名扬天下，文人墨客慕名而来，纷纷留下颂扬的诗文。同学们能不能找出几句描写西湖的诗句呢？（如白居易的《钱塘湖春行》中的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”杨万里晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 教师补充：明亡后，张岱曾参加过抗清斗争，后来消极避居在浙江剡溪山中，专心从事著述。他的文章缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感，总带有淡淡的哀愁。写这篇文章的时候明朝已经灭亡。（4-5分钟） 四、整体把握课文 1、字词障碍一扫清 （1）师示范背诵，（起到引领学生背诵的作用） （2）读准以下字的读音。一个学生读，师指导。（扫清字词障碍） 崇祯(chóng zhēn) ?毳（cuì）衣 ?雾凇（sōng）沆（hàng）砀（dàng） 铺毡(zhān) 更（gēng）定 更(gèng)有此人? 强(qiǎng)饮 （3）个别学生读课文