江苏省如皋中学2011-2012年度高二下学期质量检测政治试题.docVIP

如皋中学2011-2012学年高二下学期质量检测政治试题 一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。本大题39小题，每小题2分，共78分。 1.人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。这是因为 A．哲学是对自然科学的概括和总结 B．哲学是系统化理论化的世界观 C．世界观和方法论是统一的 D．哲学很神秘且只是哲学家的事情 2．苏格拉底把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关，乔布斯说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”这说明哲学 A．为科学研究提供正确的指导 B．是系统化理论化的世界观 C．为人们提供世界观和方法论的指导 D．是对自然知识的概括和总结 6．下列古语蕴含“绝对运动和相对静止辩证统一”哲学意境的是 A．风定花落，鸟鸣山更幽 B．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．沉舟侧畔帆过，病树前头万木春 事物之所以美好并符合秩序，乃事物本质使然，与人的无关。A．事物B．C．事物本质美好D．事物美好“当人类砍到第一棵树的时候，文明开始了；当人类砍到最后一棵树的时候，文明结束了。”这句话蕴含的哲理是 ①人类在利用自然的同时必须改造自然 ②发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 ③尊重客观规律必须以发挥主观能动性为前提 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 11．“不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕和有害的是不知道而假装知道”。这告诉我们 ①人的认识能力是无限的 ②人的认识能力是有限的 ③必须坚决反对不可知论 ④总有未曾被认识的事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A．．．．。这说明“顶层设计”．古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。今日西方教育家断言：“不提高就死亡。”这体现了发展的 A．状态 B．实质 C．源泉 D．途径 ．白炽灯、荧光灯与LED灯优缺点对比 从白炽灯到荧光灯再灯的发展过程，从一个侧表明 ①新事物是旧事物积极因素的总和 ②事物变化的过程就是发展的过程 ③新事物在旧事物的母体中孕育产生 ④事物的发展必须经过辩证的否定 A．①④ B．②③ C．①②D．③④ ．右图漫画给我们的哲学启示是 ①实践是认识发展的来源 ②人类文化的发展是通过创新来实现的 ③发展的实质是事物的前进和上升 ④认识的反复性与无限性是对立统一的 A．①③??????????B．②③C．①④??????????D．②④ 22.同样是实施积极的财政政策，2012不是对2011年的复制，在实施重心与操作上都有新的变化。这反映的哲学道理是 ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在不同的阶段有不同的矛盾 ③主观与客观是具体的历史的统一 ④任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 23．堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等等。这种现象说明 ①辩证的否定是联系的环节 ②要坚持一切从实际出发，实事求是 ③矛盾的普遍性与特殊性相统一 ④社会意识对社会存在的发展起推动作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 24. “每条河流来自曲折方向/每条道路充满荆棘过往/让人脆弱却也让人成长/风雨洗去挫折的伤/没有寒雪怎能体会春泥/因为失去我们学会珍惜/We have a dream/Maybe we lose something/前方风景依然美丽。”这首赈灾晚会的主题曲蕴涵的哲理有 ① 斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的基本属性　② 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的　③ 辩证否定是联系、发展的环节，其实质是“扬弃”　④ 矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中 A. ②③　 B. ③④　 C. ①④　 D. ①② .网络社交平台是信息传播的新型载体，但网络社交平台的复杂言论环境，极易为人所利用，也极易造成不明真相群众的惶惑和不安。这主要说明 A.两点论与重点论是统一的 B.人为事物的联系是主观的 C.矛盾双方既对立又统一 D.不同事物