王梓骐立定跳远.docVIP

校内同课异构—立定跳远 授课人：王梓骐 单 位：十师北屯中学 立定跳远 授课年级：四年级 授课类型：新授课 授课人：王梓骐 课 时：第一课时 教学设计说明 一、指导思想 本课依据《体育与健康课程标准》，以立定跳远为主教材，使学生了解立定跳远相关知识，不但让学生了解立定跳远的方法，而且让学生学会思考，培养学生的创新力。让学生将自己的创作大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。 学情分析 本次课的授课对象是小学四年级学生。好动是学生的天性，它们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理特征。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争发生浓厚兴趣，开始注意教师和同学们对自己的态度，因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设活动的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生在学习中、在观察中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确的引导学生。 三、教材分析 立定跳远是小学生十分喜欢的一种体育活动，它是一种