江苏省宝应县安宜高中2012-2013年度高一下学期期末考试生物试题无解析.doc

安宜高中2012—2013学年度 高 生 物 201．01．下列对一个“四分体”的描述不正确的是 A．含有B．含有一对同源染色体 C．四分体中的姐妹染色单体之间D．四分体的形成 2．右图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生 A．染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 B．等位基因的分离 C．非等位基因的自由组合 D．姐妹染色单体分离后分别移向两极 下图是为某二倍体植物细胞分裂过程中DNA含量和染色体的变化图，下列选项中属于图中 ～c 阶段的示意图是 4．下图1表示细胞分裂不同时期的染色体或染色质图像，①→⑤代表生理过程；图2表示细胞分裂不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系。下列相关叙述错误的是 A．①过程B．④过程发生的原因是着丝点分裂 C．图2中B段的细胞正在经历图1中的③过程 D．图2中CD段的细胞正在经历图1中的⑤过程某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个卵原细胞经减数分裂后产生的四个细胞中，卵细胞的基因型为AB，那么另外3个细胞的基因型分别是 AAb、aB、ab B．AB、ab、abC．ab、AB、AB D．AB、AB、AB 有关右侧两个细胞分裂图像说法正确的是 A①所示细胞第一极体 B②所示细胞C．①②所示细胞中都含有同源染色体 D①②所示细胞下图为某生物的生理过程示意图，则下列说法错误的是 图中 B．该生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子 CD．减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是 A．选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少B．运用了单因子到多因子的研究方法 C．应用统计学方法对实验结果进行分析 D．设计了测交实验验证对性状分离现象的下图为调查的某家庭遗传系谱图，下列有关分析正确的是 A该病是由显性基因控制 B该病是伴X染色体隐性遗传病 C12号带有致病基因的概率是1/8 D7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12 11．下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是 A B C D 1玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性，糯性(B)对非糯性(b)为显性。一株黄色非糯性的玉米自交，子代基因型不可能出现 A．yybb B．YYbb C．Yybb D．yyBb 1具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中各种表现型比例为9：3：3：1，F2中与亲本（甲与乙）表现型相同的个体占3/8，则甲与乙的基因型是 A．AaBb×AaBb B．AAbb×aaBB C．AaBb×aabb D．AABB×aabb 右图中为果蝇某条染色体上部分基因的分布图，下列有关说法错误的是 A．一条染色体上有多个基因B．基因在染色体上呈线性排列 C．图中的白眼基因和朱红眼基因可称为一对等位基因D．果蝇细胞内的基因并非都分布在染色体上 A．性染色体上的基因都可以控制性别 B．女性卵细胞的染色体组成为11对+X C．男性体内含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等 D．人类后代中性别比例约为1:1是由卵细胞的种类比造成的 16．下图所示为个遗传系谱图，则下列有关的叙述中不正确的是 A．家系甲常染色体性遗传病 ．家系是常染色体显性遗传病 ．家系不可能表示色盲遗传 D．甲、乙都可以表示白化病遗传 ． 18．下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断确的 花粉植株A植株B ．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的为1/4 ．过程②通常使用 C． D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显育种年限 A．图a中同一侧的4条染色体构成1个染色体组 B．图b细胞在减数分裂过程中会发生联会紊乱 C．图c代表的生物可能是二倍体，也可能是单倍体 D．图d代表的生物是单倍体 A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．每条染色体上总是含有一个DNA分子 C．染色体是DNA的主要载体 D．基因上脱氧核苷酸的排列顺序DNA是遗传物质 C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力 D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA 22．噬藻体是感染蓝藻的DNA