大学计算机2016实验报告精要.docx

实 验 报 告 说 明 本课程实验从开课学期第四周开始，每周2学时上机实验课，十八周结束，其中第十八周为实验抽测，共32学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。实验课注意事项如下： （1）每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。 （2）每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 （3）每次实验完成后，亲自将实验报告交实验指导老师检查批阅，并让老师手写或盖章签字，否则实验成绩无效。 （4）实验报告中学生必须填写【实验地点】、【实验时间】，注意：必须手写完成。 （5）每次实验完成后，请将实验结果压缩后上传到服务器。 （6）学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告册》交各班级班长或学习委员，由班长或学习委员以班级为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。 附 实验成绩登记表 实验名称 实验一 实验二 实验三 实验四 实验成绩 实验一：操作系统基本练习 实验日期： 2016年 月 日 实验地点：第三实验楼 机房 实验成绩： 指导教师姓名： 一、实验目的： 1.掌握 Windows 7 的启动和退出。 2.学会资源管理器、我的电脑的使用方法。 3.掌握控制面板的使用、Windows 7 系统设置。 4.掌握文件和文件夹的新建、选定、复制、重命名、删除和查找等操作。 二、实验任务： 1.实验准备：在大学计算机基础课程学习平台下载“实验1”资料包，并解压于D盘，并将解压后的文件夹重新命名为你的姓名。 2.在“Text”文件夹中建立名为Test1.Txt文本文件。在所建立文本文件中用一种输入法输入以下文字内容： 3.查找C盘中所有jpg图片，然后按照大小排列，拷贝前2个到“Image”文件夹下；把资料包中audio文件夹下的css文件的扩展名修改为.txt类型，并设置为隐藏属性。 4.把任务栏调整在左边并取消“显示时钟”，然后抓取当前桌面图像，利用画图程序保存，命名为“窗口图像.jpg”，放在Image文件夹下。 5.在桌面上分别为“记事本”和“画图”两个应用程序建立快捷方式，并把这两个快捷方式复制到Text文件夹下。 6.查询磁盘的状态后然后回答下列问题：C盘：文件系统类型、已用空间、可用空间、容量。 7.选择合适的适配器模式，模式为：分辨率为800×600，增强色（16位），60赫兹。 8.给当前计算机添加一个用户，用户名为：JKXY，密码为：jkxy2340，账户图片为学校校徽。 9.将Test1.Txt压缩为rar文件后传到服务器上。 三、实验过程及实验步骤：（手写完成：要求写出实验步骤，要求书写规范，字迹切勿潦草。） 实验成绩：(手写等级) 等级为A、B 、C、D 实验总结与思考（学生） 请手工填写 实验评价（教师） 对应后面打“√” 熟练完成，实验结果正确，手册书写整齐规范 基本完成，实验结果部分正确，书写较规范 部分完成（部分没做），或书写不规范 没有做（与题目无关、空白）或不写实验总结记0分 实验二：Word 的基本应用 实验日期： 2016年 月 日 实验地点：第三实验楼 机房 实验成绩： 指导教师签名： 一、实验目的： 1.掌握文档的建立、编辑与保存 2.掌握文档的格式设置 3.掌握对文档目录的设置与编辑、项目符号的编辑使用与编辑 4.图文混排的操作 二、实验任务： 实验准备：在【勤学网】学习平台下载任务一.docx和任务二.docx文件，按下列要求完成任务。 1.文档的基本操作练习 （1）打开任务一.docx文件，对该文档完成如下操作： （2）将标题段(“1.国内企业申请的专利部分”)设置为四号蓝色楷体、加粗、居中，绿色边框、边框宽度为3磅、黄色底纹。 （3）为第一段(“根据对我国企业申请的……覆盖的领域包括：”)和最后一段(“如果和电子商务知识产权……围绕了认证、安全、支付来研究的。”)间的8行设置项目符号“◆”。 （4）为倒数第9行(“表4－2国内企业申请的专利分类统计”)插入脚注，脚注内容为“资料来源：中华人民共和国知识产权局”，脚注字体为小五号宋体。将该行文字效果设置为“文本边框的实线”。 （5）将最后面的8行文字转换为一个8行3列的表格。设置表格居中，表格中所有文字中部居中。 （6）分别将表格第1列的第4、5单元格和第3列的第4、5单元格进行合并，分别将第1列的第2、6单元格和第3列的第