【创新设计】中语文 3.13 春之声课件 粤教版必修3.pptVIP

(2)对比手法的运用 文章主要运用了两种时空形式的对比。主人公岳之峰，在一个闷罐子车的小空间里联想着世界的大空间，在一个半明半暗、嘈杂拥挤的环境里，联想着一个现代文明世界，在时来运转的时候联想着昔日的命运多艰的岁月。如中国和外国，乱糟糟的车厢与童年生活的平静，瓦特和史蒂文森时代的闷罐子车身与崭新的火车头；落后、令人不适的闷罐子车里，却有先进、精巧的进口录音机在放德语歌曲。这小与大、嘈杂拥挤与现代文明、几十年的坎坷多艰与一旦时来运转，两者之间的不对称，在他心理上造成一种张力，一种躁动不安的张力，这种心理张力直接诉诸读者的感觉，产生比较复杂的艺术触动，因而在心理上与读者产生共鸣。 2．写作迁移 【角度】 象征手法 题目：《春之声》中用象征的手法描写了中国社会的现实生活，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。请在“水”、“盐”、“石”中选择一物写一首咏物诗，运用象征手法表达明确的主题。 【示例】 石 波底消磨日月长， 周身棱角尽抛光。 但将本质留依旧， 何计外形圆与方？ 【漫漫古典情】 此情无计可消除，才下眉头，却上心头 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》 这是一首倾诉相思、别愁之苦的词。作者在词中以女性特有的敏感捕捉稍纵即逝的真