生物-5-4“能量之源—光与光合作用”演示课件[新人教版必须修读1].pptVIP

生物-5-4“能量之源—光与光合作用”演示课件[新人教版必须修读1].ppt

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广德三中高一生物组2010/12/7 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①地球表面上的绿色植物每年大约制造 4400亿吨有机物。 ②地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7.11×1018kJ,这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。 这些储存在有机物中的能量来自哪儿? 太阳的光能是通过什么途径进入植物体的? 太阳的光能 光合作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、捕获光能的色素和结构 玉米白化苗 玉米白化苗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、捕获光能的色素(光合色素) 植物叶片中到底含有哪些色素? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [实验原理] 提取: 分离: 无水乙醇等有机溶剂 不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高 的色素随层析液在滤纸条上扩散得快;反之则 慢。这样不同色素就在滤纸上分离.(纸层析) 1、光合色素的种类 [实验目的] 提取和分离绿叶中的色素,探究绿叶中色素的种类 一、捕获光能的色素(光合色素) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. a、称取:取5g绿叶剪 碎放入研钵中 b、研磨 SiO2 CaCO3 无水乙醇 研磨充分 防止色素破坏 溶解色素 [方法步骤] (1)色素的提取 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. c、过滤:收集滤液 色素提取液呈淡黄绿色的原因分析: ①研磨不充分 ②无水乙醇过多 ③碳酸钙过少 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. a、制备滤纸条: 干燥的定性滤纸 1cm (2)色素的分离(纸层析法) 铅笔线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ★要求:细而齐 重复2—3次 b、画滤液细线 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. C、扩散分离 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提取和分离绿叶中色素的实验中,正确的操作顺序应该是( ) ①进行纸层析; ②制取滤液; ③在滤纸条上画线; ④将实验材料剪碎、研磨。 A、①②③④ B、②①③④ C、④③②① D、④②③① D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3/4 1/4 光合色素的种类 Evaluation only. Created with Asp

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