【创新设计】高中数学 3.1.2.3指数函数习题课课件 苏教版必修1.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 第3课时　指数函数习题课 3．指数函数的图象和性质 y＝ax a＞1 0＜a＜1 图象 性质 定义域 值域 过定点 过定点 ，即x＝ 时，y＝ 函数值 的变化 当x＞0时， 当x＜0时， 当x＞0时， 当x＜0时， 单调性 是R上的 是R上的 R (0，＋∞) (0,1) 0 1 y＞1 0＜y＜1 0＜y＜1 y＞1 增函数 减函数 比较几个幂的大小，可先将它们与零比较，分出正负数；正数与1比，分出大于1和小于1的两类；在以上两类中再进行比较，对于底数相同、指数不同的两个幂，可以利用指数函数的单调性进行判断；对于指数相同、底数不同的两个幂，可以利用不同底的指数函数图象在象限内的分布规律进行判断；若底数与指数都不同的两个幂，则可以通过寻找第三个数(通常称为中间值)，对两数进行比较大小． 对于分数指数幂，要求掌握分数指数幂的概念与运算性质，以及分数指数幂与根式的相互转化，能够熟练并且正确地进行有关根式与分数指数幂的化简、求值等问题，能熟练进行有关分数指数幂的恒等变形，提高有关分数指数幂知识的综合运用能力． 对于指数函数，要求掌握指数函数的定义、图象、性质及其应用，体会利用函数图象来研究函数性质的思想方法，以及从具体到抽象、从特殊到一般的思维过程，充分认识指数函数是一类重要的函数模型，在现实生活、生产实践、现代科技等领域指数函数有着广泛的应用. 名师点睛 题型一　指数值的大小比较 规律方法 两个不同的数比较大小，若底数相同，则可利用指数函数的单调性来比较大小；若底数不同，则首先考虑能否化为同底数，若不能化为同底数的，要考虑引进第三个数(如0,1等)进行分段比较． 课前探究学习 课堂讲练互动