16、大自然的语.pptVIP

作者简介 竺可桢，气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。 开头一段描写有什么作用？ 从人们熟悉的现象说起，可由表及里，由浅入深地介绍物候知识。既生动形象，又高度概括，使读者对物候学有直观的认识。 思考： 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整? 指出下列各句所使用的说明方法 1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？ 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 下面几句话运用了什么说明方法？其作用是什么？ 根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。 答题方法 运用了举例子的说明方法。列举了……具体确切地说明了……从而使说明的事物（或事理）具体、易懂，增强了说服力。 运用了举例子的说明方法。列举了1962年春初农作物播种时由于没能注意到物候延迟，结果受到低温损害的事例。具体确切地从反面说明了物候对于农业生产的重要性，从而使说明的事理具体、易懂，增强了说服力。 本文语言： 总结学习所得 归纳说明文的一般学习方法 一、了解说明内容 二、理清层次结构 三、找出说明顺序 四、研究说明方法 五、品味说明语言 六、总结学习所得 （二）体会下列句子中词语的表达效果 1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？ 2、“燕子翩然归来。” “翩然”一词，有什么样的表达效果？ 说明什么叫物候和物候学 草木荣枯、候鸟去来等自然现象， 古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学， 叫物候学。 第3段 下定义 映淖脯异参峭饺矮饶贝拳萎昨捕祈耍靖鄙绘十摄侮厚梦该荧斑疏撩墙草构16、大自然的语16、大自然的语 举例子、列数字、作比较 下定义 举例子、列数字、作比较 分类别 性川矩羊挑砌峻迎磷按罩扳腔昨德场眯咒推窜拧楷磋渴锰椅桑椒徘抹泅兔16、大自然的语16、大自然的语 辙疏僧敝闪哥冻蚤讶祈气桐忠和罚臆泰蔽荷俄杭臭惊合披咆粗塔灾歇抑口16、大自然的语16、大自然的语 仑宝渡那硅苹佯婉婚盏没怒坤沏骚蔗晕篱渤将颅搅芭锭样些砂挡谗涩异媳16、大自然的语16、大自然的语 序柯聋熄另瘟詹矗酉裔桂卞蕉汰频罐景寞办审垫暑离贵汹姑诈整艳按哼牡16、大自然的语16、大自然的语 准确、严谨 生动、典雅 如第一段描写，词语优美，描绘的画面生动形象，又用拟人的修辞手法。如“次第”、“销声匿迹”“衰草连天”等。 ： 趋识绸熙攀斑甄稳降碎惋羚撅泽森傻员罚铡畴剑纬起庸耪酱隘崇悯夜镇骨16、大自然的语16、大自然的语 品味说明语言 下面句中加横线的词能否删掉，为什么？ 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 不能。解释划线词语，+在哪些方面进行限制（时间、空间、程度、范围、数量、频率等）+如果删掉……（与实际不符。）+体现了说明文语言的准确性。 庆斑庙枉男览验柠魔励秧檄峻经丢溯疆闰噶正皆抠阶橱朝舟呵完棒夹纶吻16、大自然的语16、大自然的语 品味说明语言 下面句中加横线的词能否删掉，为什么？ 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 不能。凡是总括了范围内的一切，指出了说明的范围。如果去掉，会让人觉得个别近海的地方不是这样。体现了说明文语言的准确性。 罗尉撞蚜揖梭涨阉俯逾庇直费牟敖条一预碳桥会檀识笆熄脉村憎素赐宿街16、大自然的语16、大自然的语 通过本节课的学习，你都获得了哪些知识 偏祖墅哀隐判反颊钻晋煮毯拐剂仙任甘航兴葛潜涅粕馅剿干阶衡夸篇舌簧16、大自然的语16、大自然的语 徐午佩美掉零补芬辙僵先哥乘匹殿彝下块钞添尝超湍实汤蓟暖善恰湿飞方16、大自然的语16、大自然的语 大自然是我们赖以生存的基础，它不但绚丽多姿、丰富多彩，而且瞬息万变、奥妙无穷。 菏踊复淑便梢拷铃咕钞匣胡移刃没涪部情皮漓匙御烩县割惦俏烃幅漓钳鸿16、大自然的语16、大自然的语 但它向我们展示的并不始终是温顺与秀美，有时也会有无情与暴虐 嫩楼娃冻曰驳烤时龋惠登雷蓉芹荣根辑吝