P49_人教版四年级数学上册《三位数乘两位数》笔算乘法综述.pptx

人教版四年级上册数学 笔算乘法 本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算乘法，同学们要能够列竖式笔算三位数乘两位数的计算题，并且能够解决相关的实际问题。 回顾： 口算： 23×30 = 47×20 = 42×19 ≈ 58×41≈ 690 940 800 2400 笔算下面各题 从刚才的计算中，你还记得二位数乘两位数乘法法则吗？ 为什么用乘法算？ 求12个145相加是多少？用乘法计算比较简便。 方法一： 145×10=1450 145×2=290 1450+290=1740 利用旧知识口算方法 方法二： 145×12 =145×3×4 =435×4 =1740 把12看作3×4 利用旧知识 三位数乘一位数 （还记得吗） 145×12＝ (千米) 1740 方法三： 还有第三种方法呢 145×12＝ (千米) 1740 答：该城市到北京有1740千米。 145×12 = 1 4 5 × 0 5 1 4 2 9 0 + 1 7 4 1 1740（千米） 2乘145的积 ………… 10乘145的积 1 2 ……… 1 讨论归纳 三位数乘二位数的乘法法则 1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。 1 4 5 × 0 5 1 4 2 9 0 + 1 7 4 1 2乘145的积 ………… 10乘145的积 1 2 ……… 1 你会算吗？ 1 判断正误 改正 [ ] × 2 判断正误 改正 [ ] × 3 判断正误 改正 [ ] × 4 判断正误 改正 [ ] × 填一填： 1 7 5 2 4 3 1 9 3 7 9 7 4 4 142 × 23 = 214 × 34 = 做一做： 为了丰富同学们的课余生活，学校准备购置足球和篮球各14个，根据提供的信息，你能提出哪些数学问题？ 124 元 142 元 各买14个 想一想： 答：比5天时间短些。 5.学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，全校还需要留40本作为备用。学校应该买多少本练习本？ 答：学校应该买2200本练习本。 答：一共要花429元钱。 ＋ 1 3 1 1 × 1 3 1 3 1 4 3 1 2×3＝3 6 3 6 3 6 3 9 6 1 2 1 1 2 1 ＋ 1 3 3 1 说一说： 3180 1 6 0 3 0 × 8 4 0 0 1 8 8 9 6 1 8 0 1 1 6 7 2 9 0 0 5 8 6 9 6 0 0 0 0 0 0 ＞ ＝ ＜ ＞ : 60米/分 106千米/时 110千米/时 500米/分 340米/秒 =4500 =3200 =960 =950 =9800 =9000 =840 =750 =5070 =15250 =9000 =5280 =6240 =8240 =5800 =32200 90×108 答：一共用了9720分钟。 =9720（分） 350×20 5吨=5000（千克） 5000＜7000 答：5吨食物不够大象吃20天。 =7000（千克） 80×2=160（千米） 225×10=2250（米） 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间 120×15 答：小强每天大约跑1800米。 =1800（米） ⑴从县城到王庄距离： 40×3=120（千米） ⑵返回时平均速度： 120÷2=60（千米/时） 60 ⑴在平原行的路程： 50×2=100（千米） ⑵在山区行的路程： 30×2=60（千米） 这段路程有：100＋60=160（千米） 综合式：50×2＋30×2=160（千米） 答：这段路程有160千米。 530×42 520×43 430×52=22360 乘积最大的算式： 520×43=22360 可能是乘积最大的三个算式： =17280 540×32 =22260 =22360 不断变小 变大 一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，它们的乘积也同时扩大（或缩小）相同的倍数。 800 1600 200 160 320 绿地宽：560÷8=70（米） 扩大后面积：70×24=1680（平方米） 答：扩大后绿地面积是1680（平方米） 1 2 24÷8=3 560×3=1680（平方米） 544 816 1088 1360 1632 苹果：6÷3×5=10（元） 香蕉：4÷2×10=20（元） 10＋20=30（元） 答：应付30元钱。 4