2017年四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级英语上册 Unit 5 What are the shirts made of Section B 1a-1e导学案（无答案）（新版）人教新目标板.docVIP

Unit 5 What are the shirts made of Section B 2.掌握本课短语compete in kite flying competitions for the best kites. 3.运用一般现在时态的被动语态完成听力和对话练习 【自主学习】预习课本第37页的单词和1a相应内容。 【自学检测】写出下列动词的过去式和过去分词 1. hear __________ __________2. hide __________ __________ 3. hit __________ __________ 4.hold __________ __________ 5. hurt __________ __________ 6.keep __________ __________ 7. know ___ _______ __________ 8.learn __________ __________ 9. leave __________ __________ 10. lend __________ __________11. let __________ __________ 12. lose __________ __________ 13. make __________ __________14. mean __________ __________ 15. meet __________ __________ 16. pay __________ __________17. put __________ _________ _18. read __________ __________ 19. ride __________ __________ 20. ring __________ __________ 【合作探究】 1．展示一组风筝的图片对学生们说：你去过山东吗？你知道山东潍坊的风筝节吗？今天我将带大家一起去了解一些山东潍坊的风筝节。请同学们认真思考老师提出的问题，然后作出回答。 －When is the kite festival in Weifang？ －I used to like______________. --What is the kite made of? ---________________ 2..要求学生翻开课本P37，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。然后要求5-8名同学给出自己的答案，教师可把这些句子在黑板上列举出来以进一步巩固被动语态的结构。 3. 听第一遍录音，完成课本上1b部分的任务。找2个同学核对答案。要求读出序号和完整的句子。 4. 听第二遍录音，完成课本上1c部分的任务。在播放录音前，要求学生抓住要点，并注意一些听写技巧。核对答案时，要求先读出要填写的单词，然后读出完整的句子。 5. 再听第一遍录音，用听到的内容完成课本上1d部分的句子。找5个同学朗读句子核对答案。要求读出序号和完整的句子。 6. 放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用1b，1d的信息分角色练习Laura与Zheng Yun的对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。 【 知识生成】 find out, 查出，找到指有目的，经过一定努力才找到。 区别find, find out与look for find，find out和look for都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。 ① find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找的结果。 He didn’t find his bike. 他没找到他的自行车。 ② look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。 He is looking for his shoes. 他在找他的鞋子。 ③ find out意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。 Read this passage，and find out the answer to this question. 读这篇短文，找出这个问题的答案。 【当堂检测反馈】 1．我在尽力查清真相。 I’m trying the truth. 2.你能告诉我怎样制作风筝吗？ Can you tell me