四川省岳池县第一中学2014-2015届七年级历史下册 第15课 印刷术、指南针与火药学案（无答案） 新人教年.docVIP

第15课、印刷术、指南针与火药 【学习目标】 1、记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品名称； 2、记住印刷术、指南针、火药发明的时间及活字印刷术的发明者 3、概述印刷术、指南针、火药的发明和传播过程 4、认识我国古代四大发明对世界文明发展的贡献 【学习重点】印刷术、指南针和火药的发明及其向世界的传播 【学习难点】雕版印书术和活字印刷术的印刷流程。 【课前预习】 【使用说明与学法指导】 1、依据学习目标认真预习课本第 91-94 页，按照导学案“预习自测”，梳理基础知识，用红笔在教材上勾画出相关知识，并独立思考完成预习自测题。 2、将预习中遇到的疑难问题标注出来并填写在导学案“我的疑问”处，针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 【教材助读】 四大发明对于促进各国人民之间的文化交流与贸易往来，推动知识的迅速传播与增加，促进世界文明的进步都产生了极其深远的影响，是中国人民对世界科学技术发展做出的巨大贡献。 【预习自测】 （一）印刷术 1．隋唐时，我国发明了?????? 印刷术。宋朝时，这项印刷技术进入了????? 时期。使用该项印刷技术印制的世界现存最早的标有确切年代的印刷品是?????????????? 。 2．北宋中期，平民毕昇发明了????? 印刷术。他的发明是印刷技术上的一次重大飞跃，此项成就比欧洲早????????? 年。 （二）指南针 1．战国时，人们使用的指南工具称???????? 。 2．指南针发明于?????? ，并很快应用于航海。12世纪，指南针经?????????? 传入欧洲，促进了世界航海业的发展。 （三）火药 火药是唐代炼丹家的“妙手偶得”。??? 末年，火药开始用于军事。最迟至??????? 世纪，火器就已传入欧洲。 【我的疑问】 【课内探究】 【学始于疑】 1、运用泥活字印刷的简要过程是怎样的？ 【质疑探究】 探究问题一： 为什么说指南针的发明是航海业发展的需要？ 探究问题二： 印刷术、指南针和火药的发明有何历史意义？ 【当堂检测】 1、11世纪中期，北宋毕昇发明了?（?） A.造纸术 ?B.活字印刷术? C.指南针 ?D.火药 2、指南针用于航海事业，最早是在?（?） A.唐末 ?B.北宋 ?C.南宋? D.元朝 3、当时在海上航行，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。这里的当时是指?（?) A.战国时期? B.唐朝? C.北宋? D.元朝 4、火药是我国古代炼丹家发明的，它在军事上广泛应用是在?（?） A.唐朝末年 ?B.宋元时期 ?C.明清时期 ?D.晚晴时期 【课后反思】 【课后训练】 “若止印三二本，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”沈括《梦溪笔谈》，生死系矣。” 请回答： 材料反映了哪种印刷方法？这种印刷方法是何时、何人发明的？从材料中看出这种发明有什么优点？ 1 西汉发明，东汉蔡伦改进 造纸术 促进世界文明的发展 中国古代四大发明 隋唐发明雕版印刷术；北宋毕昇发明活字印刷术 印刷术 北宋发明，用于航海事业；南宋初期“罗盘针”出现 指南针 火 药 宋元时期火药武器广泛用于战争