2017年九年级历史下册 第8课 正义的胜利（第4课时）教案 北师大版.docVIP

第8课 正义的胜利 一、教案背景 1、面向学生：初中 2、学科：历史 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1)预习教材，可以上图书馆或是网络”查阅、收集与第二次世界大战有关的文字、小说、图片、歌曲、视频等材料。 （2）初步掌握认识世界反法西斯联盟建立的必然性和历史意义，掌握二战转折和胜利的重要战役：斯大林格勒战役、诺曼底登陆等。概述雅尔塔会议及主要内容，认识二战性质和影响。 二、教学课题 第8课 《正义的胜利》 三、教材分析 《正义的胜利》是北师大版九年级下册第二单元第8课的内容。第二次世界大战是迄今为止规模最大的一次战争。爆发的根本原因是帝国主义国家之间争夺霸权、重新瓜分殖民地的矛盾。了让学生明确了解各历史事件之间的相互关系，处理教材时要注意抓住两条线索：其一是反法西斯国家的不断联合；其二是反法西斯联盟在各个战场的情况。国际反法西斯联盟的成立使世界人民最终赢得了这场战争。第二次世界大战给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界格局的形成和世界未来的发展。 本课分三目讲述：“正义力量的携手联盟”“大战的转折”“消灭法西斯，自由属于人民”。第一子目介绍国际反法西斯联盟的建立，第二子目介绍第二次世界大战的转折点，第三子目介绍第二次世界大战后期的几次重大战役、第二次世界大战的结束及影响，三个子目是按照事件的先后顺序安排的。 （一）教学目标： 1、知识与能力： 了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证；知道反法西斯联盟建立的标志。 知道第二次世界大战转折和胜利的重要战役，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。 正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响，培养学生分析、归纳、综合问题的能力。 2、过程与方法： 通过历史图片和视频等直观形象地感知第二次世界大战转折和胜利的战役。 学习从网络、影视等各种途径收集史料的方法，收集有关第二次世界大战的历史故事。通过对第二次世界大战胜利的原因和影响，注意与他人合作学习、共同探究。 小组讨论、 3、情感态度与价值观 通过学习世界反法西斯联盟的建立及分析其在第二次世界大战中的地位，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。 通过分析第二次世界大战胜利的原因、影响和历史启迪，树立正确认识战争和热爱和平的思想观念，引导学生关注当今世界“和平与发展”的主题。 通过中日当今热点话题的探讨，引导学生树立努力学习，为中华之崛起而读书的爱国志向。 （二）重点难点： 重点：世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、第二次世界大战的影响。 难点：第二次世界大战的影响。 四、教学方法：合作探究法 本课可采用合作探究法让学生分析为了有效的抵抗法西斯的侵略，正义力量结成了反法西斯联盟。反法西斯联盟的建立对第二次世界大战的产生了什么影响？反法西斯力量又是如何扭转战局并取得最终胜利的；充分利用网络中的视频和地图，让学生直观地感知二战的转折点；穿插历史故事和音像资料，让学生在形象地理解历史事件的同时，得到情感态度和价值观的体验。 五、教学过程 （一）视频导入： 上网搜查团结就是力量 提问：正义必将战胜邪恶，这是正邪较量中永远不变的规律，邪恶的轴心国挑起了第二次世界大战，使战火再次燃遍世界各地，给世界人民带来了无穷的灾难，法西斯主义是不得民心的，它必将毁于人民潮水一般的力量，我们今天一起学习《正义的胜利》。 (设计意图：引导学生思考、回答，激发兴趣，导入新课) 讲授新课： 一、 正义力量的携手联盟 上网搜查《联合国家宣言》 （１）遭受法西斯侵略的国家是在什么时候开始走向联合的？为了反对法西斯，他们建立了什么组织？结果如何？有什么意义？ 教师强调：文件的名称、签署的时间、签署的国家数量及地点。 学生看书归纳：《联合国家宣言》的内容 过渡：团结就是力量，国际反法西斯联盟建立以后，战斗力大大加强，逐渐扭转了战争形势。 (设计意图：让学生通过视频和宣传画，理解遭受法西斯侵略的国家为什么联合起来) 二二战的转折 1.二战的转折——斯大林格勒会战 上网搜查《斯大林格勒会战》 观看视频，了解斯大林格勒会战的时间和经过，知道结果和意义。 学生讨论：为什么斯大林格勒会战为什么成为二战的转折点？ (设计意图：让学生直观了解斯大林格勒会战，理解斯大林格勒会战为什么成为二战的转折点) 2. 太平洋战场的转折——中途岛海战（简介） (设计意图：通过视频，使学生了解中途岛海战。) 3. 北非战场转折——阿拉曼战役（简介） (设计意图：通过视频，使学生了解阿拉曼战役。) 4. 法西斯集团的瓦解——1943年9月，意大利投降。（简介） (设计意图：通过视频，使学生了解意大利投