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扬中市同德中学 七年级数学教案 PAGE PAGE 3 第29课时 课题：从问题到方程 主备人：羊恒兵 审核人：王小妹 【学习目标】1、探索实际问题中的等量关系，并用方程描述；2、通过对多种实际问题中数量关系的分析，使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型；3、了解一元一次方程的概念。 【学习重点、难点】。重点：探索实际问题中的等量关系，并用方程描述。 难点：对实际问题中数量关系进行分析，并正确的列出方程。 【学习过程】 一、课前预习 1、根据题意，填空： （1）甲、乙两数的和为10，并且甲比乙大2，现设乙数为x，则甲数可表示为 ，可列出等式为 ． （2）小文家有5.4亩桃树，他和爸爸、妈妈一起收摘，三天全部摘完．结果妈妈比小文多摘0.6亩，而爸爸收摘的是小文的2倍．若设小文摘了x亩，则妈妈摘了 亩，爸爸摘了 亩，它们应满足的等式为 ． （3）比x的1.5倍多8的数是22，可列出等式为 ． （4）买4本练习本和5支铅笔一共用了4.9元．已知铅笔每支0.5元，练习本每本x元，可列出等式为　　　　　　　　　　　． （5）若两数和为15，它们的差等于3，求这两个数各是多少？设较大的数为x，则根据题意可得方程 ． 2、观察下列方程有什么共同特征? 2x＋(12–x)＝20； 2x＋1＝5； 5＋x＝(x＋32)； ＋＝3 它们只含有 个未知数并且未知数的指数是 （次），这样的方程叫做_____________. 3、下列方程是一元一次方程的是( ). A 、 5＋x＝0 B 、 ＋6＝x C、 3x＋2y＝5 D、 2x－1＝3x2 课堂学习 情景引入： 在下图平衡的天平上，蓝色小球的质量是 克？ 如果设蓝色小球的质量是x克，你能得到一个关于x的等式吗？ 试一试： 例1、排球队参加排球联赛，胜一场得2分，负一场得1分。该队赛了12场，共得20分。该队胜了多少场？ 体会归纳：你觉得“从问题到方程”一般要经历哪些过程? 1、设未知量x，并用代数式表示相关的量； 2、找出相等关系； 3、根据相等关系列方程。 例2：甲、乙两城市之间的铁路经过技术改造后，列车在两城市之间的运行速度从80km/h提高到100km/h，运行时间缩短了3 h,甲、乙两城市之间的路程是多少？ 练一练：根据实际问题的意义列出方程 1、一头半岁的蓝鲸体重22t，90天后体重为30.1t，如果设蓝鲸体重平均每天增加x t,那么可得方程 。 2、军军今年5岁，爸爸今年32岁，如果设x年以后军军的年龄是爸爸的年龄的四分之一，那么可得方程 。 议一议： 下列方程它们有什么共同特征? 2x+(12–x)=20; 22+90t=30.1 一元一次方程的定义： 1.方程两边都是整式； 2.方程中只含有 1个 未知数，并且未知数的指数是1 ； 练一练： 一：判断下列方程哪些是一元一次方程? （2）－2x＋y=10; （3） 2.5x2 － 14=3x; （4）－2x＋1=32x; 二：若方程4x m+3＋0.8=－7是一元一次方程.则m= _______. 拓展和延伸： 你能根据方程2x+3=10编一道应用题吗？ 三、课堂检测 （一）、选择题 1．已知下列方程： = 1 \* GB3 ① x－２＝； = 2 \* GB3 ② 0.3x =1； = 3 \* GB3 ③ = 5x －１； = 4 \* GB3 ④x2－4x=3； = 5 \* GB3 ⑤x=6； = 6 \* GB3 ⑥x+2y=0.其中一元一次方程的个数是（ ）A．2 B．3 C．4 D．5 2、某商场上月的营业额是x万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是（　　　） A．（x+1）·15%万元B. 15%·x万元 C.（1+15%）x万元D.（1+15%）2 x万元 （二）、填空题 1 1、设某数为x，它的4倍是它的3倍与7的差，则列出的方程为______________. 2、买3支钢笔，5支圆珠笔共用了26.8元，一支钢