2017年广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级历史下册《第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展》辽宋夏.docVIP

辽宋夏金的和战 学习目标与要求：知道辽、宋、西夏、金等政权的并立；通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证的认识和情思考问题的能力；通过学习，正确认识民族战争的性质，树立正确的民族观，即中国历史上出现过的任何民族都是中华民族的组成部分。 模块一：自主学习 学习内容 摘记 一、辽和北宋的建立 1、_______年，契丹族的杰出首领 统一了契丹各部，建立契丹国，定都______。后来改国号为________。 2、唐朝灭亡后，国内出现割据混战的局面，历史上称为“ ”。960年，后周大将 发动陈桥驿兵变，建立宋朝，定都东京，史称 。赵匡胤就是_______。 二、辽宋夏的和战 1、为了收复幽云十六周，______和_______发生战争。1004年，辽军大举攻宋，一直打到 城，宰相寇准主战， 亲征战场督战，军队士气大振，打退辽军。次年，双方订立盟约，史称 。之后宋辽之间和平来往达_____多年。 2、__________年，西北地区的党项族首领 称帝，定都兴庆，史称 。西夏与宋一度发生战争，后来宋、夏达成停战协议，双方进入以友好交往为主的时期。 三、金与南宋的对峙 1、11世纪时期，东北地区的___________逐渐完成统一。_________年女真族首领 ________________称帝，建立 ，定都会宁。____________年金灭辽，1127年金军攻破东京，俘虏宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡，史称“ ”。同年，宋高宗赵构称帝，史称 。 2、南宋王朝撤到东南后，以 为代表的抗金军民为恢复中原英勇抵抗，在郾城大战中大败金军，但 和 等人害怕抗金力量壮大威胁统治，向金军求和，并令 等人班师回朝，后来又杀害了他。 3、1141年，__________与金达成协议，规定 向 称臣，每年上缴白银和绢；以东起淮水、西至大散关为界，以北归 ，以南归 。宋金对峙形成。 四、阅读下列材料 材料一：宋朝每年交给辽朝绢20万匹、银10万两；沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵，不得收容对方逃亡“盗贼”；双方不得修筑城堡，改易河道。此外，宋辽互称兄弟之国，辽圣宗耶律隆绪称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访。 材料二：绍兴和议订立不久，秦桧秉承宋高宗的旨意，加紧了迫害岳飞的活动。绍兴十一年十二月二十九日终以“莫须有”的罪名将岳飞父子杀害，当时岳飞年仅39岁，岳飞临刑前在狱案上挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字，表示了对投降派的最后抗议。 请回答：（1）通过材料一中的合约内容说一说这是宋辽之间签订的什么盟约？ （2）材料二中的绍兴和议指的是哪两个政权之间签订的合约？ （3）材料二中的岳飞有什么历史功绩？ 模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑） 研讨内容 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。 内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。 内容三：请组长组织，全组同学合作，把自主学习材料分析题的内容在白板上展示出来。 模块三：巩固内化 任务一： 完成下列表格 政权名称 建立时间 民族 建立者 都城 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 任务二：练一练 1、排序法是我们学习历史的一种常用方法，请将下列事件按时间先后顺序排列 （ ） ①赵匡胤建立送朝 ②南宋建立 ③元昊定都兴庆 ④澶渊之盟 A.①②③④ B.①④③② C.②①③④ D.③①②④ 2、为了写一篇论文，刘刚阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》和《辽、宋、夏德和战》等书籍，对此你认为他论文的题目应是（ ） A民族政权的并立 B国家的统一 C民族政权的繁荣 D中华大家庭的团圆 3、某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是 （ ） A结束了双方大规模战争的状态 B宋王