2017年河南省上蔡县第一初级中学九年级语文上册 16 中国人失掉自信了学案 新人教版.docVIP

第四单元 这个单元主要以求知与读书为主题，有三课四篇文章都是阐述求知与读书问题的。 《事物的正确答案不止一个》一文，从四个图形引出“事物的正确答案不一个”的观 《应有格物致知的精神》一文，从解释“四书”中“格物”和“致知”的意思入手，指 《谈读书》一文，篇幅虽小，论述的范围却相当广泛。先阐述读书的正确目的，读书和经 《不求甚解》一文，先摆出批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”接着从“不 《中国人失掉自信力了吗》，从两个方面批驳对方论调。一方面，揭露“一部分人”，即 中国人失掉自信了吗？ [学习目标] 1、了解并理解文中的生字生词 2、了解驳论文知识 3、结合写作背景和当时的社会背景对文中的一些句子，段落进行深层理解 一、预习检测 1、给加点字的字注音 搽（ ） 玄（ ）虚 省（ ）悟 渺（ ）茫 脊（ ）梁 诓（ ）骗 2、解释下列词语 地大物博：________________________前仆后继：_____________________________ 自欺欺人：________________________ 3、文学及文体知识填空 A.鲁迅，中国现代伟大的___________,__________和___________，中国新文学的________。原名_________ ，字__________，浙江___________人，1918年发表了中国新文学史的第一部白话小说____________。 B、知识链接 有关驳论文的知识 1、论证方法：是运用论据来证明论点的过程和方法 2、论证方式：即作者怎样表达自己的观点，一般分为立论和驳论。 （1）立论：即直接提出中心论点，用论据来加以论证，从而证明自己的观点。 （2）驳论：假设一个错误的论点是正确的，然后进行反驳再提出自己正确的论点。 （3）驳论的方法有： 驳论点（直接批驳）驳论据（间接批改） 驳论证（间接批驳） 3、驳论完后，作者一定会针锋相对地提出自己的观点并加以论证。 4、本文就是一篇驳论文，鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻，由此也可窥见鲁迅杂文风格是一斑。 二、感体感知，读课文，理思路 1、对儿的错误观点是什么？作者为什么认为它是错误的？ 2、作者正面提出的观点是什么？作者提出观点的依据是什么？ 三、再读课文，讨论探究 1、一、二段这两段话中，揭示了对方什么廖误论点？什么论据？哪些语句富有讽刺意味？ 2、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么要一再承认对方说的都是“事实”？ 3、文章在批驳对方论证的基础上提出了什么样的观点？ 4、作者指出应为何评价中国人？ 5、“中国的脊梁”指什么人？为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道? 6、“状元宰相”，“地底下”的含义分别是什么？ 五、反馈练习 1．下列加点字的音、形全对的一项是( ) A．玄虚(xun) 依赖(1) 求神拜(fú) 精骨(jn) B．脊梁(j) 舆论(y) 璀残(cu) 搽在(ch) C．渺茫(mi) 诓骗(kung) 抹杀(m) 诬蔑(w) D．家谱() 前仆后继(f) 官(1iáo) 笼罩(ng) 2．下列写有误的一组访J语是( ) A．光辉 前仆后继 B．麻醉 C．诬蔑 玄虚之至D．摧惨 舍身求法 3．说说下列句子中画线的“中固人”的意思 (1)中国人现在是在发展着“自欺力”。(2)于是有人慨叹：人掉自信力了。(3)然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的。(4)假使这也算：一种信”，那也只能说曾经有过“他信力”，自从对囤联失望后， 4．填空 (1)鲁迅原名是，木文选自《》，他的小说集主要有《》、 的人，有拼命硬干的人，有的人，有舍身 5．仿照例句，谈谈对加点字例的理解。 ) 例：我们总自夸蓿“地大物博”，是事实。 “总”字表示自夸，夜郎自大是由米已久的。 (1)不久就不再自夸了。尽希望着国联，也是事实。(2)他们有确信，不自欺。 6．下面这段文字用的是什么修辞手法?一共用了有几处?其作用是什么? 要论中困人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和秆粱。自7．阅读下列三段材料，从中你有什么发展，请将你的探究所得写下来。 材料一：中国是火箭诞生的故乡。在中图科学技术馆的。“中固古代传统技术”展厅坐， 材料二：美国火箭学家郝伯特·S·基姆在1945年出版的《火箭和喷汽发机14世纪末，有一位中国的