八一精神驻校园.docVIP

八 一 精 神 驻 校 园 -------新世纪小学特色校园文化建设实施方案 南昌, 是国家历史文化名城，1927年八一起义，在此里诞生了中国共产党第一支独立领导的人民军队，是著名的革命英雄城市。被誉为军旗升起的地方。“八一精神”诞生于1927年的南昌起义，包含着坚定信念、百折不挠、勇于开拓、敢为人先的丰富内涵。“八一精神”是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，在当代仍然有着重要价值。而身处英雄城的一座小学，我希望在这所学校能更多地体现八一精神，尤其是在校园文化这一块。我曾经去过哈尔滨尚志小学，在那所学校，尚志精神处处可见，成为这所学校的一个标志。八一精神也是我们这座城市的标志，也应该处处体现在我们的校园文化中，成为我们的特色和亮点。 我心目中的“八一精神驻校园”特色校园文化建设实施方案可以这样实施： 一、指导思想 红色文化是中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。内涵丰富的“八一精神”虽然产生于上个世纪那个血与火交织的革命年代，但是“八一精神”是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，在当代仍然有着重要价值。坚定信念、百折不挠、勇于开拓、敢为人先的精神内涵和习总书记提出的社会主义核心价值观是同根同源的。八一精神进校园，让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承八一精神，让八一精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人！ 二、目标任务 打造红色特色文化，创建南昌市校园文化特色学校。要通过南昌市校园文化特色学校的创建，提升学校文化品味，在全校形成坚定信念、百折不挠、勇于开拓、敢为人先的深厚氛围，充分展现学校的个性魅力与办学特色，促进学生、教师、学校共同和谐发展。 三、组织机构 为加强我校八一文化建设工作的管理，推动“八一精神驻校园”活动的顺利实施，可以成立活动领导小组，在全体行政的领导下，由班主任具体实施。 四、主要内容 （一）校园环境建设方案 做好校园环境美化，突出八一精神特色。重点是各公共场所，楼道、教室、功能室、办公室及运动场的环境布置和文化氛围营造。 1、我校有两栋教学楼，可以面向广大教师、学生和家长，围绕八一精神进行命名活动。 2、更换楼道悬挂的宣传画。通过红色文化墙、红色文化标语、红色文化教育挂图，一是向学生宣传“八一精神”，二是让学生感受与时俱进的八一精神其实就在身边。 3、室内文化建设。各教室、办公室各其他功能室，均要按其功能要求，悬挂相应的制度、标语或名人画像等，适当的位置悬挂“八一精神”标牌，做到红色文化氛围浓厚，对师生有强烈的感染力。 4、定期更新红色宣传橱窗。在校园内定期更换充分体现我校八一精神特色校园文化的内容，现实以此为统领，达到整个校园文化的特色鲜明突出，形式内容和谐统一。 （二）校园文化建设方案 校园文化反映了学校师生共同的精神信念、文化传统、行为准则等价值观念和群体意识，对学校师生的思想和行为起着重要的约束作用。 1、学生行为养成 在少先队中开展“五个一”主题教育活动：读一本红色书籍、观看一部红色电影、唱一首红歌、出一份手抄报、开一次主题班队会。活动中不仅有红歌独唱，还有红歌合唱、红歌歌伴舞等。学校希望学生通过传唱经典的革命歌曲，用老一辈革命家的英勇奋斗、大无畏的革命精神净化学生的思想和灵魂，激发学生积极向上的精神风貌。开展红色文艺节目演出、红色书画和作文等竞赛活动，加深学生的红色文化教育。还可以邀请老红军讲红军故事。教育学生继承和发扬红军英雄的革命精神，教育学生树立百折不挠，艰苦奋斗的八一精神。校园广播站在午饭期间，播放经典红歌，每次播放20分钟。如《十送红军》、《红井水》、《咱们的领袖毛主席》、《我的祖国》、《妈妈给我一支歌》、《苏区干部好作风》、《游击队歌》、《长征组歌》等，让学生在休息期间既能欣赏优美旋律，又能感受红色精神。 2、推进社会实践 组织学生到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等进行参观学习，促进小学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会，让红色文化走进校园，走进学生的心灵，使他们感受到信念的力量，受到思想的启迪。开展“红色文化进校园”活动，要寓红色文化教育于形式多样的活动之中，收集红色小故事、歌曲等，编写红色校本教材，开展红色文化读书活动，让学生不断接受红色文化洗礼，使红色文化教育成为学生成长成才的人生导航 3、班级文化布置 各班主任要负责结合学校的总体要求制定本班“教室文化”建设规划，积极配合学校实施班级文化建设。要注重师生共同参与，共同制订本班的班训、班规，做好黑板报以及学习园地、图书角等文化阵地的建设，做好教室环境的布置及美化，做到文化氛围浓厚，对师生有较强的感染力和教育作用。 我希望可以通过一系列的活动，全力打造校园红色文化，争创红色教育特色，认真开展活动，并及时总结反思，努力将红色文化根植于