【步步高】版考地理二轮复习 第1部分 专题6 第1讲 旅游地理课件.pptVIP

【复习策略】 ①理解旅游活动的特点，旅游活动对社会经济的作用。②理解旅游资源及其特征，掌握旅游资源价值的分析判断方法。③了解我国典型旅游资源，世界著名旅游景点的位置、类型和景点特色。④掌握旅游景观欣赏的基本方法，理解发展旅游业应注意的环境问题及其对策。⑤掌握旅游资源的开发条件和评价方法以及旅游活动的基本设计。 (1)以图文、景观等方式呈现信息，以我国或世界特色旅游资源为切入点，考查旅游资源的分布、开发条件评价及旅游业发展的意义，这一考点出现的频率将会加大。 (2)以我国或世界著名的旅游区、“红色旅游”“生态旅游”等特色旅游切入，考查旅游资源开发及环境问题是高考命题的热点，特别关注“世界遗产”的分布与保护。 1．下图示意2012年国庆节期间我国山东省著名的旅游目的地。 (1)分析该区域国庆节期间成为我国主要旅游目的地之一的优势条件。 (2)简述国庆期间游客游览泰山能欣赏到的美。 答案 (1)旅游资源丰富；有海滨浴场；有名山等自然旅游资源；有世界遗产、名胜古迹等人文旅游资源；交通设施完善，通达性好。 (2)形象美、色彩美、动态美、朦胧美、人工美。(两点即可) 1．旅游资源的分类及特点 【特别提醒】 (1)判断旅游资源的类型时，关键是看吸引旅游者的主导要素，如华山之险在于地质地貌，吉林雾凇在于气象因素，长江三峡关键在于水，这三种都属于自然旅游资源，蒙古族那达慕大会在于与民族风情相关的人文活动，属于人文旅游资源。(2)自然景观和人文景观并不都是孤立存在的，许多景观区域范围内，两者往往相得益彰，形成自然和文化景观，如我国的黄山、杭州西湖的山水林泉、亭台楼阁。 2．选择观赏位置 观赏距离远近、角度变化、俯仰变化等，都会带来不同的观赏效果。景观欣赏，远望取其势，近看取其质。 3.把握观赏时机 观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的美感，观赏人文景观同样也要把握时机。 4.把握特点，情景交融 (1)把握景观的美感特征。 ①形象美。 ②色彩美。 ③动态美。 ④听觉美。 (3)以情观景。 步骤：直觉感受→心理感受→情景交融、精神升华 2．(2012·河南4月检测)陕西和河南两省相邻，旅游资源有许多共同之处，两省旅游部门拟开展区域旅游合作，沿陇海铁路开辟一条跨省旅游线路——千年古都游，促进两省经济共同发展。下表为“千年古都游线路”。据此评价该跨省旅游线路沿线旅游资源的开发条件。 解析　旅游资源的开发条件主要从旅游资源的价值、地域组合、交通、基础设施等方面分析。 答案　众多的文物古迹，具有极高的历史文化价值；各古都朝代不同，游览价值高；旅游景点分布集中，地域组合好；陇海—兰新铁路和郑西高铁穿过，交通便利；距离市场(客源地)近。 旅游资源的综合评价 (1)旅游资源游览价值的评价方法。 游览价值的评价要从资源本身状况入手考虑以下三个方面，重在语言的规范性。 ①要考虑资源的质量，即考虑其“非凡性”的特点、审美价值和历史文化价值，其评价性语言为审美价值高(低)、历史文化价值高(低)、非凡性强(弱)。 ②要考虑资源的集群状况，其评价性语言为资源集群状况是否优良。 ③考虑资源的地域组合状况，其评价性语言为地域组合状况是否优良。 (2)旅游资源开发条件的评价思路。 评价某地旅游资源的开发条件，通常考虑以下几方面： ①资源的质量与价值：质量越好、价值越高。 ②地理位置与交通条件：地理位置优越、交通便利，则开发条件优越。 ③市场距离：越靠近经济发达地区开发条件越优越。 ④地区接待能力：旅游活动的配套设施好，服务质量高，地区接待能力强，开发条件好。 ⑤旅游区的环境承载量：旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应。 3．下图为我国某沿海地区地形示意图。当地拟在此建设滨海旅游区，开发项目主要包括海水浴场和滨海地质公园(滨海地质公园是利用海岸带的地质地貌景观建设的集观光、科普为一体的主题公园)。读图，回答问题。 (1)现有A、B两处拟选地址，根据地质地貌条件，海水浴场和滨海地质公园分别适宜建在何处？并说明理由。 (2)滨海地质公园的管理者应采取哪些防范措施保护游客安全？ 解析　第(1)题，由图中等高线显示A地稀疏、B地密集反映A地坡度较小、B地坡度大是陡崖；A地等深线稀疏、B地密集反映A地海底坡度较小水浅、B地坡度大水深，海浪侵蚀作用强烈；可判定A地适合建设海水浴场，B地适合建滨海地质公园。第(2)题，结合B地坡度陡峭，联系教材有关内容可以作答。 答案　(1)海水浴场适宜建在A地；滨海地质公园适宜建在B地。理由：A地：坡缓水浅、有沙(砾)滩；B地：岩石裸露，海蚀地貌发育。 (2)设立安全警示牌；在陡崖处设置护栏，对崖壁进行除险加固。 区域旅游开发与规划的主要步骤 4．(2012·南京二模)“石头城”，顾名思义，就是用石头垒