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剪纸教案：葫芦娃娃 活动目标： 1.学习按轮廓线剪纸,保持边缘光滑不毛躁。 2.培养幼儿养成良好的剪纸常规。 3.会对作品进行简单的五官添画。 活动准备：葫芦图一份、葫芦一个、剪刀、水彩笔、篓子。 活动过程： 1.通过观看动画片引出活动主题 教师：刚才放的是什么动画片？幼儿：…… 教师：你们最喜欢里面的谁？幼儿：…… 对了葫芦娃坚强、勇敢，我们都喜欢他。 教师：我这里有一幅葫芦娃的图片，看看葫芦长什么样？仔细观察生长在什么地方？ 小结：葫芦有两个圆组成，上面一个小圆，下面一个大圆。看，我们教室里烨有一个大葫芦呢，我们用这把超大的剪刀把它剪下来好吗？请女生排好队，周老师当火车头，沿着线条“剪”葫芦，念儿歌进行。 2.示范剪纸过程，幼儿欣赏学习。 在高高的大葫芦藤上只有葫芦妈妈和葫芦爸爸，他们没有孩子多孤单啊，你们愿意帮它们吗？每人剪一个葫芦娃娃送给他们吧！ 教师：剪刀火车开来了，咔嚓咔嚓咔嚓，沿着黑线慢慢开，转弯的时候，剪刀不动，转纸，剪刀火车一定要很小心的慢慢开，这个葫芦很光滑，所以我们剪得时候边缘一定要光滑不能出现见锯齿线，所以剪的时候，要沿着外轮廓线剪，不要给葫芦娃娃穿太厚的衣服。剪的时候要细心要慢不要剪到轮廓线，否则会伤到葫芦娃娃的。 3.幼儿操作，教师指导。 剪好后，再用水彩笔给它画上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。最后老师帮你把葫芦娃娃送到葫芦妈妈身边。现在，请小朋友自己动手吧！ 4.点评。 一起欣赏葫芦藤上的葫芦娃，并奖励剪的好的孩子带葫芦头饰，跟着音乐一起表演！