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2012-2013首都师范大学自然辩证法和政治试题_答案
首都师范大学硕士2012-2013年第一学期自然辩证法期末试卷
判断题（10*3）
恩格斯认为，星云假说“在僵化的自然观上打开了第一个缺口”。（ T ）
自然科学的研究方法与人文科学的研究方法可以互相借鉴。（ T ）
人类文明的进步并不只是由于科学的作用。（ T ）
文明两要素是指文字和铜器。（ T ）
古代科学与近代科学的分界年是1543。（ F ）
1543年成为中世纪科学与近代科学的分界线,十二平均律是中国明代音乐理论家和数学家朱载堉发明的 科学研究是从科学问题的提出开始的，科学认识是探索自然界奥秘的活动，它从提出问题开始，问题在科学认识形成和发展过程中起着支配作用。确定了问题就确定了求解的目标，预设了求解范围和方法。问题是科学认识形成过程的核心。辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断的提出问题和解决问题，也就使科学认识不断的发展。在科学研究中，如果没有问题，科学也就停滞不前了。科学认识从问题开始与“认识来源与实践”并不矛盾，它们实质上是统一的。因为问题也是在时间的基础上提出来的，只是前者突出了问题是认识发展的重要环节，更深刻地表明了科学认识自始至终就是认识主体的能动的、创造性思维活动。“为是采用卷面考试形式进行考核、评价。教师在教学过程中只注重抽象理论的分析、讲解，许多课程根本不安排或尽可能少安排课程实习或实验，效果并不佳，学生常常是“似是而非，蒙混过关”。这都直接导致学生的高分低能。到了大学，学生像完成了家长交给的使命一样，高呼“60分万岁”，有些学生的学习目的是混文凭，连高分都谈不上。这还只是针对学生的考核，针对教师的考核同样单一。
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