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福 建 农 林 大 学 毕 业 论 文 专业层次： 人力资源管理 本科 学 号： 091282413 姓 名： 唐元炜 论文题目： 浅谈事业单位绩效工资管理 指导教师： 林 奇 成人教育学院 2011年10月20日 诚 信 声 明 本人所提交的毕业论文《浅谈事业单位绩效工资管理》是本人在指导教师指导下独立完成的成果。论文没有剽窃、抄袭他人文章或由人代写，所引用的他人的观点、资料或数据等均在文中给予说明，没有编造虚假的调查资料。 如有不实，本人愿承担相应的责任。 论文作者： 年 月 日 目 录 摘要………………………………………………………………………………4 一、概述…………………………………………………………………………4 二、绩效工资的涵义……………………………………………………………4 三、事业单位岗位绩效工资制度实施现状……………………………………5 四、建立“绩效”和“公正科学”的考核评估体系…………………………5 （一）科学合理的考核指标 ………………………………………………5 （二）加强领导,广泛参与…………………………………………………6 （三）杜绝“你好我好大家好”的现象 …………………………………6 五、事业单位绩效工资改革的难点……………………………………………6 （一）事业单位情况复杂,没有成功的经验积累…………………………6 （二）绩效标准难以设定,评估公正没保障,使考核难度增大 …………7 （三）个人在团队项目中价值的体现很难考核 …………………………7 （四）防绩效工资制变成“旧药新吃” …………………………………7 （五）配套改革不完善 ……………………………………………………7 六、绩效工资的基本认识与处理技巧…………………………………………7 （一）绩效工资的绩效应注重业绩数量和质量领导和管理人员绩效工资尚须兼顾组织绩效组织绩效应注重社会效益与经济成本分析绩效工资应与职务、年资无直接关系一完善加快推进事业单位改革二岗位设置科学分析，制度落实三加强绩效管理,建立科学的绩效评价机制事业单位内部管理要规范是事业单位工资制度的重要。事业单位绩效工资的顺利实施深化分配制度改革,合理拉开不同岗位、技术职务之间的工资差距,理顺分配关系,调动事业单位工作人员积极性和创造性,促进社会事业健康持续发展具有重要意义目前的事业单位均已进行了2006年工改的第一步，岗位工资薪级工资部分均已实施，绩效工资和津贴补贴政策的具体实施办法还未出台。2008年12月，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，从2009年1月1日起在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。在此基础上,从2009年10月1日起，配合医药卫生体制改革，特别是实行基本药物制度，在疾病预防控制、健康教育、妇幼保健、精神卫生、应急救治、采供血、卫生监督等专业公共卫生机构和乡镇卫生院、城市社区卫生服务机构等基层医疗卫生事业单位也实施了绩效工资改革。这次义务教育学校和医药卫生机构实施绩效工资，也是深化事业单位收入分配制度改革的一项具体措施，相信很快其他事业单位绩效工资的落实也会相继启动。 六、绩效工资的基本认识与处理技巧 （一）绩效工资的绩效应注重业绩数量和质量现代管理对绩效有多种说法，在此不去细述。大致而言，绩效的“绩”指工作业绩，以数量为主:“效”指工作成效，含工作效率、效果和效益等，以质量为主。其中，工作效率讲工作的快慢；工作效果讲工作结果的好坏或优劣；工作效益讲经过人的工作后，单位可能投入的成本和获取的收益及其关系，含社会或经济的等。从总体来，绩效工资的绩效是要同时注重业绩数量和质量的，不能只看数量而忽视质量，也不能只强调质量而不看数量。此外，绩效不仅有高低之分，且有正负、显隐之别。领导和管理人员绩效工资尚须兼顾组织绩效绩效通常可分为个人绩效和组织绩效。事业单位推行绩效工资时，是注重组织绩效还是个人绩效，必须先搞清楚。一般而言，人们容易认为，绩效工资是个人化的，并藉此推断，绩效就应是个人绩效。这也说明个人绩效是绩效工资的重要基础。但对管理(含领导，下同)者而言，绩效应是整体化而不是个体化的，故事业单位起码对其管理人员来说，仅考虑个人绩效显然是不全面的，须考虑其所在单位整体绩效的实现情况。即事业单位管理者的绩效工资，既要考虑个人绩效又要考虑组织绩效。不过，事业单位无论是组织绩效还是个人