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第四课时 两极格局的结束【教学建议】重点：80年代的美苏关系；如何认识美苏关系发展变化带来的影响。难点 ：两极格局解体的原因、影响极美苏关系发展历程的启示。突破方法：1．可用列表的方式，从时期、特点、大事等方面对美苏争霸的过程进行总结。2．结合美苏两国与我国外交关系发展变化的实际，理解美苏争霸攻守态势的变化。3．结合当今国际关系中的有关事例，理解冷战思维的影响。1991年12月22日，俄罗斯等11国领导人签署《建立独立国家联合体协议》(《阿拉木图宣言》)，苏联完全解体。25日，苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起。20世纪80年代美苏关系的变化和特点是什么?如何认识导致东西方冷战结束的原因?美苏关系的发展变化给了我们什么启示？最后一幕让学生带着这些问题而导入新课学习。学案导学一、“以实力求和平”与“新思维”1、美国的“以实力求和平”（1）背景：八十年代初，苏联因实力下降而无法保持和美国竞争的势头，美国在步步进逼的同时，更多地以“缓和”促使苏联内部发生变化。（2）提出：里根执政之初，提出所谓新“遏制”政策，鼓吹“以抗击苏联扩张为中心，重振国威”和“以实力求和平”。（3）实施：①军事上：美国政府大量增加军事开支，加强军事力量，提出“灵活反应战略”，②意识形态上：开展了意识形态上的宣传大战，号召对苏联进行意识形态上的“十字军讨伐”。2、戈尔巴乔夫的外交政策（1）背景：20世纪80年代，全球争霸给苏联造成了沉重的经济负担，拉大了苏联与发达国家的距离，戈尔巴乔夫上台后实行改革。（2）内容：在对外政策上，他提出了所谓的“新思维”，强调“人类生存高于一切”，核战争“不会有胜利者”。3、美苏的缓和：（1）1987里根与戈尔巴乔夫举行会晤，双方签订了全部销毁两国中程和短程导弹的条约，即“中导条约”。（2）1985～1988年，双方在扩大双边接触、交流与合作上取得进展，签订了43个双边协议。【问题探究】阅读下列图片文字：右图为1983年4月美国《时代周刊》杂志的封面。封面文章内容即为有关里根总统的“星球大战”计划的争论。?此时的苏联采取了怎样的外交政策？答案：（1）第三次科技革命。(2)带动了美国经济的发展；长期以来给苏联经济造成沉重负担，导致苏联解体，两极格局最终瓦解。（3）苏联提出“新思维”外交，主要表现在大量裁减军备和放松了对东欧的控制。二、冷战的结束1．东欧巨变：（1）原因：①戈尔巴乔夫改革的影响，苏联放松对东欧的控制。②西方国家对东欧推行“和平演变”战略。（2）概况：1989年，东欧各国共产党纷纷丧失了执政党地位。1990年10月3日，民主德国正式并入联邦德国，德国重新统一，成为冷战结束的重要标志之一。（2）苏联解体：①标志：1991年12月，《建立独立国家联合体协议》的签署。②影响:东欧巨变和苏联解体，使战后持续四十余年的两极对峙格局宣告结束。【问题探究】阅读材料：这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会主义经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性，而且声誉受到很大的影响。从外部条件来说，苏联“新思维”的改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。 ——钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言请思考：（1）根据材料二分析东欧剧变的本质。（2）从东欧剧变、苏联解体中，我们可以得出哪些认识?答案：(1)本质：社会主义性质发生了根本性的变化。(2)一定要把经济建设作为中心，提高人民生活水平，增强国家实力；要建设有中国特色的社会主义，从实际出发，实事求是；要充分利用有利的国际环境，抓住机遇，全力发展；要抵制和反对西方腐朽势力的渗透，维护国家安全和主权独立。 第四课时 两极格局的结束【教学建议】重点：80年代的美苏关系；如何认识美苏关系发展变化带来的影响。难点 ：两极格局解体的原因、影响极美苏关系发展历程的启示。突破方法：1．可用列表的方式，从时期、特点、大事等方面对美苏争霸的过程进行总结。2．结合美苏两国与我国外交关系发展变化的实际，理解美苏争霸攻守态势的变化。3．结合当今国际关系中的有关事例，理解冷战思维的影响。1991年12月22日，俄罗斯等11国领导人签署《建立独立国家联合体协议》(《阿拉木图宣言》)，苏联完全解体。25日，苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起。20世纪80年代美苏关系的变化和特点是什么?如何认识导致东西方冷战结束的原因?美苏关系的发展变化给了我们什么启示？最后一幕让学生带着这些问题而导入新课学习。学案导学一、“以实力求和平”与“新思维”1、美国的“以实力求和平”（1）背景：八