湖南省邵东县七年级生物下册 7.2 探究环境污染对生物的影响导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《探究环境污染对生物的影响》 xxx中学“三学四导”导学案? 主备人： xxx 审核人： 时间： 2017 年 下 学期 课型 新授 年?级 七年级 第20课时 科目 生物 ?题 《探究环境污染对生物的影响》 学习 目标 1．以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。 2．设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。 3．培养学生的科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。 4．提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。 1.重点：酸雨探究实验，其他环境污染的原因及其带来的影响。 2.难点：设计酸雨探究实验的方案，掌握实验的注意要点，进一步提高实验探究的能力。 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 [导入] 向学生展示一些“温室效应”与“酸雨”带给环境危害的图片和没污染环境图片，以对比的形式展现，呈现出环境污染对生物的影响之大，引起学生对环境污染危害的共鸣。从而引出本节课的课题“探究环境污染对生物的影响”。 一、自主学习 1.什么是酸雨？。2.酸雨的PH值：雨水是否具有较强的酸性，可以用来表示。温度下，其范围在之间，PH等于的溶