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福建师范大学--马克思主义期末整理(整理版)
马克思主义与社会科学方法论期末考试复习题和注意事项《马克思主义与社会科学方法论》复习题2015-2016(2):1、如何理解社会科学方法论的发展逻辑?(笔记)社会科学方法:是人们分析和把握社会现象及其内在规律的规则和程序。它是以世界观为基础,涉及研究的设计、概念、定义、范畴、抽样逻辑、实验方法、调查研究、实地考察、数据分析、基本分析、指标分类、阐释模式、社会统计方法等。基础研究:探索人类社会发展规律,追求新的科学发现,做出新的科学预见,提出新范畴、新观点、创立新原理、新学说,为人类认识世界、改造世界和完善自身提供理论支撑的方法论。同时基础研究是应用研究的理论根基和重要生长点。从学科性质角度出发,社会科学是指以人类在社会中的行为及由此行为产生的社会现象为研究对象的学科,它以探讨社会现象的本质与规律为主要任务,因而具有追求统一性、一致性、简单性、必然性等特征。社会科学包括经济学、政治学、法学、社会学、文化人类学、社会心理学、经济地理学、教育学等。而方法论是关于认识世界和改造世界的根本方法;方法论同世界观是统一的;用世界观去指导认识世界和改造世界,就是方法论。 因此社会科学方法论就是人们从一定的社会科学学科角度出发,对社会现象或事物所做的系统分析或解释的科学的方法体系。社会科学方法论的发展演变逻辑为:形而上学——辩证法——唯物辩证法(即马克思主义社会科学方法论,包括:实践的、辩证的历史唯物主义哲学,剩余价值论,创立了科学社会主义学说,阶级和阶级斗争学说。)社会科学方法论的演进分为五个阶段: 第一阶段:社会科学方法论的初步形成(实证主义方法论) 孔德在《实证主义概论》中把“实证”定义为:现实的而非幻想的,有用的而非无用的,可靠的而非可疑的,确切的而非含糊的,肯定的而非否定的。 第二阶段:反实证主义 20世纪70年代以后,实证主义方法论受到了极大的怀疑和挑战,反实证主义出现,它所受到的抨击主要有如下几个方面: (1)社会学没有能够取得有效的发现或定律性的经验概括; (2)由于社会行动是由基于人的主观性、反思性和创造性之上的情境诠释构成的,因此社会中不存在决定论的定律; (3)社会世界犹如一部书,我们在不同时间以不同方式去读它,我们处于一个话语分析的世界; (4)社会中只存在着有历史意义的特殊事件,而不可能找到适用于任何时间和地点的一般规律; (5)人们对社会学所使用的各种方法和原理,尤其是因果性的概括也提出了批评。 第三阶段:现象学与理解方法 (1)现象学家提出,实证主义社会学是不能成立的。 首先,自然界或自然现象是无意义的。 其次,从方法论上说,现象学者指出,社会学家不同于自然科学家的是,他们不能从旁观者角度来判定说明哪一类事实和事件与他们的研究目的是相关或无关的。 (2)理解方法作为一种明确的方法论可以追溯到德国哲学家狄尔泰,他被誉为“解释学之父”,是西方第一个比较系统地提出“理解”方法的人。 后来韦伯继承与发展了“理解”方法,并产生了深远的影响。韦伯说:“对意义的全部解释,就像所有科学观察一样,都力求对洞见和理解具有清晰性和可证实的精确性。”第四阶段:批判理论 他们以历史唯物主义、黑格尔的辩证法以及马克思的批判和革命学说为基础,以分析现代资本主义社会为主要目标,坚持认为,商品、交换关系和价值支配着人们的生产方式。在学术观点上,法兰克福学派既批判传统理论,又与实证主义势不两立。 第五阶段:建构主义 20世纪70年代后,新的研究取向完全改变了传统的实证主义科学观,主张科学知识跟其他知识形态并无本质的区别。他们认为科学知识也是社会建构的产物,必然受社会文化因素的影响。这种观点被称为“建构主义”。2、请结合马克思主义在社会科学研究中的革命变革谈谈应当如何认识历史虚无主义。马克思主义在社会科学研究中的革命变革(历史唯物史观)历史虚无主义:虚者, 虚构臆造也; 无者, 抹杀消除也。历史虚无主义思潮, 是一种对客观存在的历史进行抹杀消除, 而按照自己的主观臆想虚构历史的思想潮流。历史虚无主义系虚无历史,即对客观历史的本质、真相和规律持怀疑、否定和消解的态度,对历史现象、历史事实和历史人物任意解释甚至刻意歪曲的一种历史观。本文所研究的历史虚无主义,乃是特指近20年来,在我国社会思想文化领域出现的一种思潮,它是在西方各种以唯心主义历史观为哲学基础的思潮影响下,适应西方敌对势力对我国实施和平演变战略的政治需要和国内反社会主义势力的策略变化产生的一种社会政治和文化思潮。历史虚无主义是在西方各种以唯心主义历史观为哲学基础的错误思潮的影响下,适应西方国家对我实施和平演变战略的政治需要和国内反社会主义势力的策略变化而泛起的一股政治思潮。如果说它有什么社会作用的话,那就是这种民族虚无主义和崇洋媚外若得不到遏制,让它“灭其史”
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