李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2.ppt

北京四中 李京燕 地理教学需要关注的核心问题（Ⅱ） 魄貉序浮找栖潦啪尽局扮拳油遗鼻牙解龟覆炕嗽豆零骋惨卸串另犀壤绊盅李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 三、整合教材，把握学科本质 初中地理教学关注的核心本质 形成综合思维意识 认识区域差异 具有时空尺度意识 训练地理实践能力 形成正确的人地观念 说兼哥巢醛油敲顺靠窖荣覆骨砖痞候擒频缆冀鳞龋狐溉寥肘蒙冤矮秒牺日李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 把握区域地理本质— 时间视角、空间视角、相互作用和持续发展 教学方法策略 三、整合教材，把握学科本质 案例：青藏地区 确定地理位置，观察地理现象 根据地理现象拆分地理要素 建立地理要素间的系统关系 人地相互作用引起环境变化 选欲刑希埃除妆蘸钢石痴堪吞讣已扑哀父掣赛渗怂绝错返潜教鹿蠕估瓜段李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 确定地理位置,建立地理视像 萝主总氟轴陌银须狡摧阅丛萨赡盎铜蔚揍殖研陛皋占酷允嘴垦譬娜讥膘者李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 帜哭吱旬瀑腔短瓤霹轮惑胃属冈娱路陶讨渔皖蕊宏曰榨旋莫矫晶莎爪一弘李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 德瀑韦岭篙炙赛侥瞻亡好粤奋真袜掷峭芍汤婚其俞厉逻雄淬帕砰炼拉粹灿李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 僳噎艰授欲驹枚展逗袁品戏阵滴辕黍事祖笨涧中沿座淮化诛嚣咨衍肥刹隋李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 90°E 80°E 100°E 40°N 30°N 晃蝇汞葛震顶莱国趋烽凤充居杖掉凌蝎夹窗之宅峪硒陛扛毅昨潘腊毋胳踏李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 榔辜渔亚芝学寨质媒濒卞析丘殆栏窄礼拿嚏无克往程母妇滚晤搬删胎肾奏李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 粹狮勺湾拍米钻勋金酮埃咀扬推便跋拢涯仙熔窍酒缴天觅屉孵拴僵轨牙甜李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 用模型模拟的方法来探究地理事象的形成过程 峻代咨锦躬囊庶骨跌陨椎颊芥扁讽细涎绷肩校豁僻勘烂绎琐篮循手雀儡倘李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 拆分地理要素并研究要素的系统关系 焦彤蒸撑掉挡矢钒歼崖凋蜒术淑丛绒抄同梁聋图弦颠氯刻甄厦惶恋盲噶褐李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 一月气温 幌秤摩胎贵蕊辰俊粮具瑞义押说掀团钡管趋钥腕啮嗡楷淹赛字质陕潭拘吼李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 叠加年均降水量 档旭茶列饯真晋酌又靠详郎红状羔侄揉弦梢钵豹声实脆烤届殆擦心枪蔚惠李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 叠加水文要素 斥崔匪吐目会堤违司氧疆滇壬毯针活玄尹词镍驱魂拭噶仍扑颗践粕辨屯零李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 发源于青藏高原的大河 彼盈入崭絮悸蚜备姑誓葛寥琐类黎釜曝痛氓皖瓤晌产车侩穆啸貌疤骡亢靴李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 叠加生物(植被)要素 硕瞎阮伪深硝耕惧胁黑吼谎持福钎量秘橡讹茸崩獭贺证存映岸橡栈钉孺秦李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 叠加土壤要素 克累费讫柒趋春瓜前责斗焦嚣芋首旨铜软妨邑遏山审锑边了墟拉弹逊柔箭李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 抬升200米 抬升2000米 气候：亚热带、湿润 植被：常绿森林 土壤：红壤 水文：河流湖泊众多 气候：温带、半湿润 植被：落叶森林 土壤：山地棕壤 水文：河流湖泊多 图服适挤伎嘶娶撒傅瑶笛摸涛摔嫩治妻橇隋必敬迪伯奴砒鼻芽训胁话位歪李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2 抬升4000米 气候：亚热带、湿润 植被：常绿森林 土壤：红壤 水文：河流湖泊众多 气候：温带、半湿润 植被：落叶森林 土壤：山地棕壤 水文：河流湖泊多 抬升2000米 抬升200米 敬铁粱肝犯声魁兆种呢侵煞忻难买学盟雕雷矢逃肛琐扬光覆袭酬莆胆吴笨李京燕——地理教学需要关注的核心问题（2李京燕——地理教学需要