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《桂林山水》 一、谈话导入新课 同学们，每年的四月份会有很多游客来到我们洛阳，你们知道为什么吗？（来观赏牡丹）我们洛阳的牡丹非常漂亮，有洛阳牡丹甲天下的美称！而世界旅游胜地桂林则以它的山水闻名于天下，今天我们就随作者陈淼一起去游览风景如画的桂林山水。(板题读题)【播放桂林山水画面】 二、朗读课文，整体感知： 导语：这么美的景色，作者是怎么来描绘的呢，让我们一同走进课文，把课文读一遍 三、分析课文结构整体把握文章脉络 课文共几个自然段？每个自然段各写了什么内容？作者用什么方法一步一步描写桂林山水的？ 四、品词析句 课文用那句话来评价桂林山水的？（桂林山水甲天下）“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一，那将是多么美的景象啊，让我们和作者一起荡舟漓江，去观赏闻名天下的桂林的水吧！ （一）理解感悟课文第二段。 ⑴朗读课文第二自然段。 ⑵作者用什么与漓江的水相比？比的目的是什么？（大海的水波澜壮阔，是动的。西湖的水平如镜，是静的，而漓江的水动而不觉具动。通过比较更突出漓江水有奇特的美。） ⑶哪些句子描写了漓江水的特点，用笔画出来，并读一读。 （漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水的特点是“静”、“清”、“绿”。） （4）朗读指导： a师引读。 师：漓江的水真静啊── 生：静得让