【课堂新坐标版高三生物二轮复习 第1部分 专题6 生物与环境课件 新人教版.pptVIP

【课堂新坐标版高三生物二轮复习 第1部分 专题6 生物与环境课件 新人教版.ppt

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【课堂新坐标版高三生物二轮复习 第1部分 专题6 生物与环境课件 新人教版

1.种群的特征 (1)空间特征:如随机分布、均匀分布和集群分布。 (2)数量特征 下列选项中属于种群数量特征的有? ①迁入、迁出 ②年龄 ③迁入率、迁出率 ④年龄组成 ⑤性别比例 ⑥出生率、死亡率 ⑦出生、死亡 ⑧性别 ⑨种群密度 2.种群数量的变化 (1)曲线比较 (1)上述曲线和图示表示同一种间关系的是: ① 和 ,互利共生关系; ② 和 ,竞争关系; ③c和A, 关系。 (2)图B表示 关系 2.群落结构 ②生物成分辨析 a.菟丝子;b.豆科植物;c.蚯蚓;d.兔子;e.硝化细菌;f.腐生细菌 Ⅰ:所有的植物不一定均为生产者,如[ ](填字母代号)属于 。 Ⅱ:动物不都是消费者,如[ ](填字母代号)属于 。 Ⅲ:细菌不都是分解者,如[ ](填字母代号)属于 。 (2)营养结构—食物链与食物网 写出上图中的食物链: 。 2.功能 (1)能量流动 ③能量的转化: a.能量传递效率= 。 b.同化量与摄入量的关系:摄入量= 。 ④能量的散失: 能量最终以 的形式散失。 ⑤能量传递的特点: 、 (2)物质循环 ①碳循环的过程 与生物的重要生理活动 和 等有关。 ②碳循环的形式 a.生物群落与无机环境间主要以 的形式; b.生物群落内部主要以 形式。 ③碳循环的特点 具有 和 。 ④碳循环的失调 a.原因: 的大量燃烧, 的大面积破坏。 b.危害:加快 ,导致 上升。 c.防治: 。 1.种群的数量特征间的关系 A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B.在种群数量逐渐增多的过程中,种群的增长速率逐渐减小 C.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行 D.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 【解析】 本题是“S”型曲线的变形,表中“(K-N)/K”值越小,则表示种群数量越接近K值。环境阻力的影响在开始时就会出现,A错误。“S”型增长曲线中,随着种群数量逐渐增多,种群增长速率先增后减,B错误。 由于S3点时(K-N)/K=0.5,即N=K/2,此时种群具有最大增长速率,故防治蝗虫应在蝗虫数量达到此点前进行,而渔业捕捞后需控制剩余量在K/2,C错误,D正确。 【答案】  D 【解析】 甲地植被消失,地下部分保留,发生的演替属于次生演替;乙生物全部消失,发生的演替属于初生演替,A错误;甲地因气候适宜,若没有外力干扰,可重现森林,B正确;初生演替最先定居的是地衣,然后是苔藓,C正确;演替的最终结果使生物多样性增加,生态系统稳定性增加,D正确。 【答案】  A  能量流动、物质循环和信息传递的比较 【拓展延伸】 能量流动的分析方法 A.定量不定时分析 流入某一营养级的一定量的能量,在足够长的时间内的去路有三条:a.自身呼吸消耗;b.流入下一营养级;c.被分解者分解利用。但这一定量的能量不管如何传递,最终都以热能形式从生物群落中散失,只有生产者源源不断地固定太阳能,才能保证生态系统能量流动的正常进行。 B.定量定时分析 流入某一营养级的一定量的能量,在一定时间内的去路有四条:a.自身呼吸消耗;b.流入下一营养级;c.被分解者分解利用;d.未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用,即“未利用”。如果以年为单位研究,未利用的能量将保留给下一年。 (2)鲈鱼要增重1 g,至少需要浮游植物______。 (3)下一个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因包括______(从下列供选答案中选择,填序号)。 ①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗。 ②上个营养级的部分能量未被下个营养级利用。 ③少数能量被分解者利用。 (4)池塘中原有鲈鱼10 000条,其中基因型BB、Bb和bb的鲈鱼分别占10%、60%和30%。若此时2 000条基因型为BB的鲈鱼被迁入了池塘,

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