第四章幼儿常见疾病及其预防课题.ppt

　　疾病是一种生理失调现象，幼儿发生任何 一种疾病，都会影响其生长发育乃至学习和生 活。所以，“预防为主”是幼儿园必须严格贯彻 的卫生方针，采取有效的措施，消除不利于幼 儿健康的因素，是幼儿园义不容辞的职责。 　　本章将重点讨论幼儿躯体疾病尤其是传染 病的预防，并对数种非传染性常见病的病因、 症状、护理与预防措施做一阐述。 一、有关传染病的基本知识 传染病——是由病原体（细菌、病 毒、寄生虫等）侵入机体引起的，并能在人群之间，人与动物之间传播的疾病。 （一）传染病的基本特征 1. 有病原体　 2.传染性与流行性 3. 病程发展具有一定的规律性 4. 免疫性 传染病的基本特征： 1. 有病原体 病原体—是指周围环境中能使人感染疾病的微生物。 特征：每种传染病都有其特异的病原体。 ★这个特征是与非传染病的根本区别。 2. 传染性与流行性　 病原体可以经过一定的途径，由患者、其他动物或带有病原体的物体传染给健康人，所以传染病都具有传染性。 由于传染病的病原体可以在一定条件下广 泛地传播，使某一时期或某一地区同时出现较 多的患者，所以传染病具有流行性。 3. 病程发展具有一定的规律性　 病程一般可分为以下四个时期： （一）传染病的基本特征 1. 有病原体　 2. 传染性与流行性 3. 病程发展具有一定的规律性 4. 免疫性 免疫性——传染病痊愈后，人体对该传染病有了抵抗能力，产生不感受性。 （二）传染病发生和流行的三个环节 传染源:　是指传染病患者、病原体 携带者和受感染的动物。 2. 传播途径:　传染病的主要传播途径（见图1）。 传染病的主要传播途径 一、有关传染病的基本知识 （三）传染病的预防 针对传染病流行的三个环节，可采取必要的预防 措施（见图2）。 一、有关传染病的基本知识 （四）免疫和预防接种 　　 1. 免疫； 　2.抗原和抗体； 　3.特异性免疫与预防接种　 1. 免疫 ★免疫——人体对某种传染病的不感受性，或者说人体对某种传染病所具有的抵抗力。 免疫力——人体这种阻止病原体的侵入，消灭侵入人体内的病原体以及清除其毒性产物的防卫能力。 3.特异性免疫与预防接种 免疫可分为先天性免疫 和 获得性免疫 两大类。 儿童必须按照计划的免疫程序，及时接种疫苗。 （一）甲类传染病 也称为强制管理传染病，2种：鼠疫、霍乱。 （二）乙类传染病 也称为严格管理传染病， 26种：传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、新生儿破伤风、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性乙型脑炎、肺结核、血吸虫病、疟疾、登革热、甲型H1N1流感。 （三）丙类传染病 也称为监测管理传染病， 11种：流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎，以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。 二、幼儿常见的几种传染病 （一）病毒性传染病 1. 流行性感冒　简称流感。 流感患者是主要传染源，通过 咳嗽、打喷嚏等方式排出病毒，经呼 吸道感染他人。此病传染性很大，四 季均可流行。 流行特点:突然发病，迅速蔓延，患者众多，但流行过程较短，一般多流行于冬春季。病后免疫力不持久。 二、幼儿常见的几种传染病 （1）病因 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 （2）症状 潜伏期数小时至一二日。起病急、高热、 寒战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。 个别幼儿可出现暂时性皮疹，或有脑膜炎、 腹泻等症状。经三五天可退热，重症约10天 左右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、 惊厥等。婴幼儿常并发中耳炎。 流行性感冒 （3）护理 预防 平时加强体育锻炼，让幼儿多晒太阳，多户外活动。 衣着要适宜，天气骤变时，应及时给幼儿添减衣服。 冬春季不去或少去拥挤的公共场所，避免感染。 居室要定期消毒。要保持幼儿活动室、卧室的空气新鲜。 二、幼儿常见的几种传染病 　　5.流行性腮腺炎　流行性腮腺炎是由流行性 腮腺炎病毒所致的急性呼吸道传染 病。多流行于冬春两季。患者愈后 可获终身免疫。 　 （1）病因； 　　流行性腮腺炎的病原体为腮腺炎病毒。病原 体存在于患者的唾液中，主要通过飞沫和直接接 触患者传染。 二、幼儿常见的几种传染病 　　（2）症状； 　　多数患儿无前驱症状。腮腺肿胀可先见一侧，1～2 天后则波及另一侧，腮