江苏省南通市九年级语文下册 第一单元 4《一厘米》学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

四《一厘米》 第一课时 学习目标： ⒈理解陶影这一人物形象。 ⒉学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。 ⒊学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 学习重点、难点：学习目标2、3 学法指导：先独立训练，再小组讨论，全班交流 课前学习： 一、了解作者。 二、掌握字词 惩（chéng）罚皲（jūn）裂吝（lìn）惜捺（nà）塑（sù）料挑剔（tì） 允（yǔn）诺逻辑（jí）矜（jīn）持吮（shǔn）磕（kē）头骄横（hèng） 顷（qǐng）刻哄（hōng）笑脱臼（jiù）兀（wù）自狡黠（xiá）内疚（jiù） 反驳（bó）无措（cuò） 三、掌握词汇 温文尔雅、锲而不舍、释然、秉公、狡黠、彬彬有礼 学习过程： 自主学习 理清课文情节与结构 二、合作探究 分析课文 1.小说主要刻画的人物是陶影还是小也？为什么？ 2.文中的主人公是一个怎样的人？ 3.陶影自己在做事上并不完善，为什么在儿子面前表现得截然相反？ 4.课文第一部分还有哪些情节表现了陶影为此做的艰辛努力？作为一个普通女工，一个普通母亲，她为什么要这样做？ 5.如果小说不加入买冰棍的老太太称量小也身高的情节，会对文章内容有何影响？ 6．小说最后，对于两毛钱都很看中的陶影，为什么拒绝赔偿？为什么说“只请两位爷爷把那天的事情