江苏省南通市九年级语文上册 第一单元 1《鼎湖山听泉》学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

一《鼎湖山听泉》 ????????????????????????????????? 第一课时 学习目标 ： ?能从“听”字入手，找出作者四次听泉的句子，并能说出每次听泉的感受。? 学习重点：理清课文内容，抓住“听”分析作者怎样写听泉? 学习难点：通过吟哦讽诵来品味精彩段落 一、课前预习： 1、?简介作者 2、?介绍鼎湖山 3、?将课文中你认为易写错读错的字找出来，注音并解释 4、?思考课题中哪两个字是本文的关键？ 5、?熟读课文，理清课文结构，试着给课文分段并写出段落大意 二、课堂讲解： 1、?问：课文是按照什么顺序来写的？ 2、问：你认为全文的重点在哪里 3、问：从课文的有关语段中找出描写鼎湖山泉水的语句，并用几句话归纳描写的要点 三、课堂练习 1、字形辨析（组词） 泠（??? ）　 晰（??? ）　　 翼（????? ）　 障（?????? ）　　　 冷（??? ）　 淅（??? ）　　 冀（????? ）　　　 嶂（??? ）　 搏（?? ）　　　乏（?? ）　　　簌（??? ）　　　 篙（???? ） 博（?? ）　　　泛（?? ）　　　籁（???? ）　 蒿（???? ） 2．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。 ?怅惘?????????????? 古刹??????? 　 　　安xiáng????? 　　　　童zhì　　　　　? 　 3．下面的句子中每句都有两个错别