高中语文 课时提升作业（五） 雷雨（节选）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(五) 雷雨(节选) 一、拓展阅读 (一阅读《雷雨》节选部分回答题。 周朴园　四凤,——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢? 鲁四凤　煎好了。 周朴园　为什么不拿来? 鲁四凤　(看蘩漪,不说话) 蘩　漪　(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。 周朴园　为什么?(停,向四凤)药呢? 蘩　漪　(快说)倒了,我叫四凤倒了。 周朴园　(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么? 鲁四凤　药罐里还有一点。 周朴园　(低而缓地)倒了来。 蘩　漪　(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。 周朴园　(向四凤,高声)倒了来。 [四凤走到左面倒药。] 周　冲　爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢? 周朴园　你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。 蘩　漪　(顺忍地)好,先放在这儿。 周朴园　(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。 蘩　漪　(忽然)四凤,你把它拿走。 周朴园　(忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。 蘩　漪　(声颤)我不想喝。 周朴园　冲儿,你把药端到母亲面前去。 周　冲　(反抗地)爸! 周朴园　(怒视)去! [周冲只好把药端到蘩漪面前。] 周朴园　说,请母亲喝。 周　冲　(拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。 周朴园　(高声地)我要你说。 周　萍　(低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。 周　冲　(无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。 蘩　漪　(恳求地)哦,留着我晚上喝不成么? 周朴园　(冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。 蘩　漪　(四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下! 周朴园　萍儿,劝你母亲喝下去。 周　萍　爸!我—— 周朴园　去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。 [周萍走至蘩漪前。] 周　萍　(求恕地)哦,爸爸! 周朴园　(高声)跪下! [周萍望蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲身体发抖。] 周朴园　叫你跪下! [周萍正向下跪。] 蘩　漪　(望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……(哭着,由右边饭厅跑下) 1.节选段落戏剧冲突表面是什么实际上是什么 答: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案:表面是喝药与不愿喝药之间的矛盾,实际上是专制独裁与个性自由之间的冲突斗争。 2.周朴园的台词特别是画线部分反映了他怎样的性格 答: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案:周朴园是封建家庭的一家之长。为维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊卑的秩序,不惜用威逼手段使妻子就范,专横、专制,根本不考虑家庭成员的感受。 3.品味关于蘩漪的舞台说明概述人物的心理变化过程。 答: ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案:蘩漪被逼喝药,内心痛苦至极,但仍然“顺忍地”消极反抗,“声颤”“恳求地”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力,但在周朴园强迫下,内心的桀骜使她表现得很