【创新方案】高中历史 第7课 英国君主立宪制的建立课件 新人教版必修1 .pptVIP

【创新方案】高中历史 第7课 英国君主立宪制的建立课件 新人教版必修1 .ppt

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【创新方案】高中历史 第7课 英国君主立宪制的建立课件 新人教版必修1

 2.《英国文化模式溯源》中说:“‘光荣革命’的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王,更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明光荣革命(  )   A.开启了英国主权在于议会的政治格局   B.宣告了英王“统而不治”时代的到来   C.标志着英国君主立宪制政体最终确立   D.促使资产阶级代议制在英国率先形成   解析:选A 根据题干提供的信息“更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王”和所学史实可知光荣革命的改变是革命前议会是国王的议会,革命后国王是议会的国王,国家权力中心发生转移。B项和 C项是到19世纪中期随着责任内阁制的完善而出现的,排除;D项是1689年《权利法案》颁布的意义,排除。故选A。   3.有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指(  )   A.光荣革命的胜利 B.《权利法案》的颁布   C.责任制内阁的形成 D.进行议会改革 解析:选B 注意“17世纪末”这个时间信息,1689年颁布的英国《权利法案》从诸多方面对王权进行限制,使其逐步处于“统而不治”的地位。也就是给其套上了“紧箍咒”。国王被套上“紧箍咒”意指国王的权力受到限制,《权利法案》的颁布就是起到了此作用。 *  4.右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币。这部重要文献(  )   A.表明国王失去一切权力   B.标志着资产阶级议会政治的确立   C.使英国成为制度完备的法制社会   D.标志着责任制内阁的建立   解析:选B 本题旨在考查读图能力和对基础知识的掌握情况。从图中 “1689”“1989”以及王冠等信息可以判断这部文献应该是英国1689年颁布的《权利法案》。这部文献确立了议会主权,实行议会与国王集体统治,是限制了王权,并不是使国王失去了一切权力;英国政治制度的完善是一个渐进的过程,《权利法案》的颁布只是英国制度建设的阶段性成果,责任制内阁、两党制的形成与发展经历了很长的时间。故选B。   5.通过1832年英国议会改革选举规则后,哪个阶层获得了更多的政治权利(  )   A.大资产阶级 B.工业资产阶级 C.无产阶级 D.农民阶级   解析:选B 工业革命后工业资产阶级兴起,要求获得更多的政治权利。1832年,英国议会进行了选举改革,工业资产阶级获得了更多的议席,大大加强了在议会中的作用。 *   6.2010年5月11日晚,英国保守党和自由民主党宣布组成联合政府,保守党领袖卡梅伦任首相,他上台执政的经历依序应该是(  )   ①觐见女王,获得授权 ②党内竞选 ③领导保守党参加议会下院选举,获得多数议席  ④正式出任首相   A.②→①→④→③ B.②→③→①→④   C.①→②→③→④ D.②→③→④→①   解析:选B 本题考查知识迁移能力。根据规定,英国首相,首先应该是多数党的领袖,之后其所在党派在国会竞选中获得多数席位,然后由英王任命。   7.有人认为英国维多利亚女王(1837-1901年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做出了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。由此可见,国王在英国(  )   A.无所事事 B.“统而不治”C.掌控议会 D.领导内阁   解析:选B 注意题干中的关键信息“她什么都不做”和女王在位的时间1837-1901年,此时英国的君主立宪制已确立,议会权力至上,国王统而不治。 * 8.英国的责任内阁中,首相可以控制立法大权,原因在于首相为(  )  A.政府首脑 B.下院多数党领袖 C.国家元首 D.武装部队总司令  解析:选B 本题考查知识迁移运用能力。首相是下院多数党领袖,他可通过议会掌握立法权。  二、非选择题(18分)  9.阅读下列材料,回答问题。  材料一 ……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。……在这个时候,谁就先迈出现代化的第一步。 ——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》  材料二 英国“光荣革命”以后,内阁逐渐……成了国王直辖的最高行政机构。18世纪初,形成了国王不参加内阁会议,下院多数党领袖任首相、主持内阁会议的惯例。1742年,沃尔波尔内阁的政策遭到议会反对,沃尔波尔辞职,创下了首相遭到议会反对时,应辞职向议会谢罪的惯例。1783-1784年,小皮特内阁遭到下院反对,内阁决定解散下院,提前进行议会选举,由新成立的下院决定内阁的去留。 ——《世界史资料》 材料三 1832年6月7日,选举改革方案得到通过并经国王批准。主要包括选举权和议席

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