7.1探索直线平行的条件(第2课时).pptVIP

七年级数学备课组 数学不是看出来的，也不是想出来的，而是做出来的。 回顾 思考 ? 如图:在“三线八角”中， 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E F 你能找出哪些具有特殊位置关系的角？ 其中∠3与∠4 角。 同位 4 “三线八角”中 有同位角 对。 若∠3=∠4,则直线AB与CD有何位置关系呢? 判断两直线平行的条件的方法 1、平行定义 2、平行公理推论 3、两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等,那么这两直线平行 E B A C D F 1 2 复习： 如图,a、b、c、d是直线,E、F、G、H是交点, (1)若∠1=∠2,可以证明a∥b,而不能证明c∥d.这是因为∠1和∠2是直线_______和_____被直线____所截而成,它们与直线____无关. (2)同样的道理,若已知∠1 = ∠3,可以证明______∥______,这是因为它们是直线____和______被直线______所截而成. a b c d c d c d b 内错角像个什么呢？ 我们称∠5与∠4为内错角。 ? 联想思考 同位角形如字母“F ”， 它太像个字母 Z了！ 内 错 角 “内”的涵义： 被截两直线之间; “错”的涵义： 截线(第三直线)的两侧. 找一找:其中还有内错角吗? 如图:在“三线八角”中， 1 3 7 5 2 4 8 6 D C A B E F ∠2与∠7 同 旁 内 角 F 1 3 7 5 2 8 6 D C A B E 4 7 2 ∠ 与 ∠ 是内错角; 4 5 ∠ 与 ∠ 是内错角; 5 2 7 4 ∠2 与 ∠5 是 角; ∠7 与 ∠4 是 角; 同旁内 同旁内 找一找: 如图 “内”的涵义? “同旁”的涵义: 两条被截线之间; 猜想 怎样称呼 “∠2 与 ∠5 ” ? “∠7 与 ∠4 ” ? 截线的同旁 同 旁 内 角像什么呢？ 它太像字母 U了！ “三线八角” 小结 F 1 3 7 5 2 8 6 D C A B E 4 构成的八个角中， 两直线被第三直线所截, ①位于两直线同一方、 ② 位于两直线 , 且在第三直线的 的 两个角, 叫做 内错角 ; 且在第三直线同一侧的 两个角，叫做 ; 同位角 之间 两侧 ③ 位于两直线 , 且在第三直线的 的 两个角, 叫做 同旁内角 ; 之间 同旁 同位角是 F 形状 内错角是 形状 Z 同旁内角是 形状 U 同位角、内错角和同旁内角的结构特征： 截线 被截线 结构特征 同位角 内错角 同旁内角 之间 之间 同侧 同旁 两旁 同旁 F Z (N) U (C) 例1：如图，直线DE截直线AB，AC，构成8个角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角。 截线 被截线 练一练: （1）如果把图看成是直线AB，EF被直线CD所截，那么∠1与∠2是一对什么角？ ∠3与∠4呢？ ∠ 2与∠4呢？ (同位角) (内错角) (同旁内角) 练一练: （2）如果把图看成是直线CD，EF被直线AB所截，那么∠1与∠5是一对什么角？ ∠4与∠5呢？ (同旁内角) (内错角) 练一练: （3）哪两条直线被哪一条直线所截，∠2与∠5是同位角？ (直线AB和CD被直线EF所截) 能力挑战: 看图填空 （1）若ED，BF被AB所截，则∠1与_____是同位角。 ∠2 能力挑战: 看图填空 （2）若ED，BC被AF所截，则∠3与_____是内错角。 ∠4 能力挑战: 看图填空 （3）∠1与∠3是AB和AF被_____所截构成的_______角。 DE 内错 能力挑战: 看图填空 （4）∠2与∠4是_____和_____被BC所截构成的______角。 AB AF 同位 A B C D E 1 3 2 4 5 6 (1)AB、CD被BD截成的∠3和 ＿ 是内错角； ∠4 (2) ∠1和∠2是＿＿角； (3) ∠5和∠ABC是＿＿ 角， ∠6和∠ABC是＿＿＿ 角； (4)AB、CD被AD所截成的 ＿＿和＿＿＿是同旁内角． 内错角 同位角 同旁内 ∠6 ∠ADC 下图中，如果∠2=∠3， 能得出AB∥CD吗? 思考 B 2 A C D F 1 3 E 议一议 2 b a c 3 1 证明: ∵ ∠2 = ∠1, (