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【金榜全程复】高考生物二轮收尾细致复习 第4章 基因的表达课件 新人教版必修2
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【解析】(1)①是DNA的复制,模板是亲代DNA的两条链,原料是4种游离的脱氧核苷酸。 (2)②是转录,主要在细胞核中进行,在线粒体、叶绿体中也可进行。 (3)逆转录酶催化逆转录反应,即③,只发生于RNA病毒中。 (4)遗传信息表达的最后阶段是翻译,场所是核糖体。 (5)若单链DNA也可指导蛋白质合成,则遗传信息也可由DNA→蛋白质。 答案:(1)脱氧核苷酸 两 (2)转录 细胞核 (3)③ RNA (4)⑤ 核糖体 (5)图中加一条虚线,由DNA指向蛋白质。 7.(2012·新课标全国卷)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的 ( ) A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 【解析】选B。具体分析如下:A项,组成两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,则tRNA的种类也相同;B项,蛋白质合成过程中,蛋白质的氨基酸排列顺序由mRNA的碱基排列顺序决定;C项,所有的核糖体都是由蛋白质和rRNA组成;D项,所有生物共用一套密码子,一个密码子只决定一种氨基酸。 8.(2012·安徽高考)右图为细胞内某 些重要物质的合成过程,该过程发生 在( ) A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合 多个核糖体同时合成多条肽链 B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖 体上移动以便合成肽链 C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 【解析】选C。从图示可看出,细胞内正在发生基因的转录、翻译过程,二者同时发生,应是原核细胞内基因的表达。真核细胞内基因的转录和翻译是两个独立的过程,在细胞核内完成转录,mRNA经核孔到达细胞质后进行翻译,转录和翻译二者的时间、空间均不相同。无论是真核细胞还是原核细胞中转录产生的mRNA均能结合多个核糖体,同时合成多条多肽链。 9.(2011·海南高考)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长。用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是( ) A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲 B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲 C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶 D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失 【解析】选B。野生型大肠杆菌不需要添加氨基酸甲就可以生长,说明野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲;突变株需要人工添加氨基酸甲,说明该突变株可能无法合成氨基酸甲,即无形成氨基酸甲所需的酶或者该酶的功能丧失。 10.(2010·江苏高考)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题: (1)图中甘氨酸的密码子是 ,铁蛋白基因中决定 “ ”的模板链碱基序列为 。 (2)浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_________ ,从而抑制了翻译的起始;Fe3+ 浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结 合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免____ 对细胞的毒性影响,又可以减少 。 (3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是 。 (4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由 。 【解题指南】解答此题应注意以下关键点: (1)基因表达的具体过程。 (2)读图并提取、梳理与题目相吻合的信息。 【解析】(1)据图可知,甘氨酸的反密码子(tRNA上)是CCA,根据 碱基互补配对原则,甘氨酸的密码子是GGU。据图可知,编码 “ ”氨基酸序列的mRNA碱基序列为 ……GGUGACUGG……,根
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