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- 2017-03-29 发布于安徽
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* 第一部分 中考考点梳理 领域一 心理健康教育 主题二 交往与沟通 课时4 掌握与师友交往技巧 【考标链接】 1.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情开朗的性格(识记) 2.正确认识异性同学之间的交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往(理解) 教材知识导航 理 考 点 梳 考点 8 消除闭锁心理 积极与同学、朋友、异性交往 1. 青春期闭锁心理的含义、表现、产生的原因及危害(2012.7①②④) (1)含义:害怕与他人交往,放弃与外界的接触,拒绝与他人沟通,把自己封闭在一个狭小的个人空间里,却又无法抑制对交往和友谊的渴求,总是希望别人能主动接近、关心自己。 (2)表现:我们的隐私感越来越强,开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情,尤其不喜欢向父母、老师等成年人袒露自己的内心。 (3)产生的原因:①内因:由于年龄和阅历的制约,出现过低或过高的自我认识的偏差,春期的中学生,自尊心虽强,可是内心比较脆弱;②外因:由于外界环境的变化,影响中学生的心理。 (4)危害:不利于与父母、老师沟通,很难找到好朋友;心理上会 产生孤独感,个别会发展成为性情孤僻的人;影响人生观、价值观的形成。 2. 如何消除青春期闭锁心理? (1)阅读相关书籍,了解青春期的身心变化与发展规律,分析和把握自身的身心变化,正确认识自我,客观对待自己。 (2)主动开放自己的内心世界,善于
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