【金版学案】年高中化学 第1章 课题3 垃圾的妥善处理与利用同步课件 鲁教版选修1.pptVIP

第1章　呵护生存环境 课题3　垃圾的妥善处理与利用 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 近年来，随着我国工业化、城市化进程的加快，垃圾的产生量越来越大。1998年，我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨；2000年，我国城市生活垃圾的产量约1.5亿吨，且以每年10%的速度增长。 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 请你根据日常生活中所见到的生活垃圾，设计几种处理垃圾的方法。 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 一、垃圾的分类 垃圾可分为________、________、________、________、________、________。 可回收物 厨余垃圾 电池 纸类 瓶罐 其他垃圾 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 二、垃圾资源的再生利用 垃圾的再生利用是垃圾资源的最佳途径，主要包括： 1．_____________，如重新使用________； 2．________，如利用________________等； 3．________，如利用___________________，利用______________________________等几个方面。 直接回收利用 啤酒瓶 循环利用 废纸为原料造纸 综合利用 垃圾中有机物质堆肥 垃圾中可燃物燃烧产生的热能 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 三、垃圾的无害化、资源化处理 1．卫生填埋。 垃圾填埋要防止对________、________和________造成污染。 2．焚烧。 焚烧是利用_______使垃圾中的_____________彻底氧化分解而最大程度减少垃圾数量的方法。 3．堆肥。 堆肥是利用________分解垃圾中________成分的生化过程，它适用于生物可降解的________含量大于40%的垃圾处理，这种垃圾处理技术必须以________为前提。 土壤 地下水 空气 高温 有机化合物 微生物 有机 有机物质 垃圾分类 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 知识点一　垃圾的分类与再生利用 1．垃圾的分类。 (1)目前，生活垃圾的分类标准尚未统一，不同国家分类的方法不一样 (2)在我国，一般将生活垃圾分为三类：第一类是有机垃圾，即在自然条件下易分解的垃圾，主要指生活垃圾，即剩饭菜和瓜皮果壳等；第二类是干电池等危险废物；第三类是废纸、塑料、金属等可回收利用的垃圾 方法 (1)生活垃圾的成分多种多样，有的可直接回收利用，有的可做堆肥，有的必须加以焚烧 (2)只有对生活垃圾分类，才能尽可能“变废为宝”，才能针对不同垃圾的特点进行相应的利用或处理 意义 生活垃圾的分类 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 标志 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 标志 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 2.垃圾的再生利用。 (1)垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，主要包括以下几个方面：直接回收利用、循环利用、综合利用。 (2)废塑料、废橡胶等废合成材料的利用包括： ①直接用作材料：热塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等可加入适当添加剂，加热软化重新制成塑料产品或复合材料；热固性塑料经粉碎可用做复合材料的填料。 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 ②循环再生：在一定的条件下，塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分子材料解聚成小分子物质，再经聚合反应制成这些材料而循环利用。 ③裂解可以制成燃油和燃气。 燃油：柴油、汽油、煤油。 可燃气体：氢气和分子中含1～4个碳原子的烃。 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 例1 (2013·惠州三中高二学业水平模拟考试)惠州环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于(　　) A．无机物　　　　　　　B．有机物 C．盐类 D．非金属单质 解析：平时应注意积累垃圾成分方面的知识。 答案：B 情境导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 应