【金版学案】高中数学 1.3正弦定理、余弦定理的应用同步辅导与检测课件 苏教版必修5.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修5?(配苏教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修5?(配苏教版)◆ 1.3　正弦定理、余弦定理的应用 解三角形 2006年10月12日，中国宣布了自己的探月计划：中国将在2007年把“嫦娥一号”绕月卫星送入太空，2012年实现发射软着陆器登陆月球．路透社报道：中国将在2024年把人送上月球． 登陆月球如此困难，除了存在很多科学难题外还因为月球与地球相距很远，有38万公里．很久以前，数学家们就测量计算出了这个距离．你知道他们是如何计算的吗？这就要利用解斜三角形的知识． 1．(1)仰角和俯角：在视线和水平线所成的角中，把视线在水平线上方的角称为仰角，视线在水平线下方的角称为俯角，如图1. (2)方位角：从指北方向线按顺时针转到目标方向线所成的水平角，如方位角是45°，指北偏东45°，即东北方向． (3)方向角：从指定方向到目标方向线所成的水平角，如南偏西60°，即以正南方向为始边，顺时针方向向西旋转60°，如图2所示． (4)李强出校门向东，前进200米，再向北走200米便回到家中，李强家在学校的哪个方向？ 答案：东偏北45度方向200米处． 2．地面上三个点A、B、C，若B在A正北方向上，C在A北偏东20°方向上，C在B东偏北25°方向上，则C在A东偏北70°方向上，C在B北偏东65°方向上，A在C西偏南70°方向上，B在C西偏南25°方向上，B在C南偏西65°方向上． 3．(1)山下B点望山上A点仰角为30°，则山上A点望山下B点俯角为30°. (2)方位角是指从正北方向顺时针旋转到达目标方向的水平角．若水平面上点A处测得点B的方位角是120°，则点B在点A东偏南30°方向上． 4．(1)A点望B、C的视角是指∠BAC的大小． (2)在△ABC中，A＝105°，B＝30°，则C点望A、B的视角为45°. 5．(1)坡度是指斜坡所在平面与水平面的夹角． (2)沿坡度为30°的斜坡直线向上行走100米，实际升高了50米． 6．东北方向是指东偏北45°的方向． 10．设Rt△ABC的两直角边长为a，b，则它的内切圆半径r＝(a＋b－)． 11．设△ABC的周长为2p，内切圆半径为r，则△ABC的面积＝pr. 12．S＝absin C＝acsin B＝bcsin A. 解斜三角形应用题的步骤 (1)准确理解题意，分清已知与所求，准确理解应用题中的有关名称、术语，如坡度、仰角、俯角、视角、象限角、方位角、方向角等． (2)根据题意画出图形． (3)将要求解的问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识建立数学模型，然后正确求解，演算过程要算法简练、计算准确，最后作答． 在实际应用中的有关名称、术语 实际应用问题中有关的名称、术语 (1)仰角和俯角：与目标视线在同一铅直平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方时叫仰角，目标视线在水平视线下方时叫俯角． (2)方向角：从指定方向线到目标方向线的水平角． (3)方位角：从指北方向线顺时针到目标方向线的水平角． (4)坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 三角形中有关公式 还需要熟悉两角和与差的正弦、余弦、正切及二倍角的正弦、余弦、正切公式． 需注意问题 (1)会在各种应用题中，抽象或构造出三角形，标出已知量、未知量，确定解三角形的方法，灵活选用正、余弦定理解之． (2)搞清利用解斜三角形可解决的各类应用问题的基本图形和相等关系． (3)理解各种应用问题中的有关名词、术语，如坡角、俯角、仰角、方向角、方位角等． (4)会利用经纬仪器及皮尺等测量工具进行实地测量，会按照要求写实习报告，会用计算器计算测量结果，提高动手操作能力及数学语言表达能力． 求不可到达两点间距离 隔河有两目标A与B但不能到达，在岸边选取相距 km的C、D两点，同时，测得∠ACB＝75°，∠BCD＝45°，∠ADC＝30°，∠ADB＝45°(A，B，C，D在同一平面内)．求两目标A，B之间的距离． 分析：由题意作出平面示意图(如右图所示)，在四边形ABCD中，需由已知条件求出AB的长．由图形可知，在△ACD与△BCD中，利用正弦定理可求得AC与BC，然后在△ABC中，由余弦定理可求出AB. 名师点评：如果涉及解多个三角形的问题，在解题中就应注意解题过程的优化．如求AB的长，也可选择在△ABD中应用余弦定理求解，但此时必须求出AD与BD的长，显然求AD不如求AC容易，另外，本题没有要求取近似值，故不应将写成2.236. 变式迁移 在某海滨城市附近海面上有一台风，据监测，当前台风中心位于城市