【金版学案】高中数学 1.3交集、并集同步辅导与检测课件 苏教版必修1.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修1?(配苏教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修1?(配苏教版)◆ 1.3　交集、并集 集　合 若集合A＝{x|x是6的倍数}，B＝{x|x是4的倍数}，则A与B有公共元素吗？它们的公共元素能组成一个集合吗？ 两个集合A与B的公共元素能组成一个集合吗？若能组成一个集合C，则C与A、B的关系如何？ 1．由所有属于A又属于B的元素所组成的集合，叫做A，B的交集，记作A∩B，即A∩B＝{x|x∈A，且x∈B}． 例1：{1,2,3,6}∩{1,2,5,10}＝__________ 例2：设A＝{x|x＞－2}，B＝{x|x＜3}，则A∩B＝ __________ 2．对于给定的两个集合A和B，把它们所有的元素并在一起所组成的集合，叫做A，B的并集；记作A∪B，即A∪B＝{x|x∈A，或x∈B}． 例1：{1,2,3,6}∪{1,2,5,10}＝_____________ 例2：设A＝{x|－1＜x＜2}，B＝{x|1＜x＜3}，则A∪B＝_____________ {1,2}． {x|－2＜x＜3}． {1,2,3,5,6,10}. {x|－1＜x＜3} 3.A＝{1,2,3,4}，B＝{2,3,5,6}，则A∩B＝________，A∪B＝________. 4.A＝{x|x≥0}，B＝{x|x≤0}，则A∪B＝________. 5.A＝[－1,3)，B＝(2,4]，A∩B＝________. 3.{2,3}　{1,2,3,4,5,6}　 4.R　 5.(2,3) 对交集的理解 学习交集时，应注意下列三点： ①如果没有元素“属于A且属于B”，不能说A与B没有交集，而A∩B＝?； ②交集中“所有”两个字不能忽视，否则会错误地认为：A＝{1,2,3,4}，B＝{2,3,4,5}，则A∩B＝{2,3}； ③交集定义中“且”表明A∩B的任一元素都是A与B的公共元素，因此，A∩B必是A与B的公共子集，即A∩B?A，A∩B?B. 对并集的理解 应注意下列两点： ①A与B的并集并不是简单地把A与B的元素放在一起，A∪B作为一个集合存在，它同样要符合集合应该具备的特征，尤其是元素的互异性； ②由并集的概念可知A∪B＝{x|x∈A，或x∈B}，这里的“或”应准确理解，即：x∈A但x?B；x∈B但x?A.显然(A∩B)?(A∪B). 有关交集、并集、补集的一些重要结论 ①A∩B＝A?A?B，A∪B＝A?A?B； ②A∪?UA＝U，A∩?UA＝?； ③?U(A∪B)＝?UA∩?UB，?U(A∩B)＝?UA∪?UB. 求有关交集、并集 已知A＝{x|x≤－2或x5}，B＝{x|1x≤7}，求A∪B，A∩B. 解析：主要考查集合的交集、并集的运算，对于不等式可借用数轴解决. 答案：将A、B分别在数轴上表示. A∩B＝{x|5x≤7}， A∪B＝{x| x≤－2或x1}. 点评：在解决含有关于不等式的集合的交集和并集时，通常利用数轴解决. 变式训练 1.设A＝{x|－2＜x≤2}，B＝{x|1≤x＜3}，求A∪B，A∩B. 将A、B分别在数轴上表示： 所以，A∪B＝{x|－2＜x＜3}， A∩B＝{x|1≤x≤2}． 2.设集合A＝{x|－1≤x2}，B＝{x|a≤xa＋4}.若A∪B＝B，求a的取值范围. 设A＝{x|x2－3x＋2＝0}，B＝{x|x2－ax＋2＝0}，若A∪B＝A，求由a的值组成的集合． 分析：由A∪B＝A，可知B?A.由于A＝{1,2}，所以B的所有可能情况为{1,2}，{1}，{2}，?. 解析：由A∪B＝A，可知B?A， 而A＝{1,2}，故B可为{1,2}，{1}，{2}或?. 当B＝{1,2}＝A时，显然有a＝3. 当B＝{1}，{2}或?时，方程x2－ax＋2＝0有等根或无实根，故Δ≤0，即a2－8≤0.解得－2≤a≤2. 但a＝±2时，得出B＝{－}或{}，不能满足B?A. 故所求a值的集合为{3}∪{a|－2a2}． 点评：解答本题的常见错误是：(1)未能通过检验剔除a＝±2，(2)遗漏B＝?的情况． 3．已知A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|a＋1≤x≤2a－1}，A∩B＝B，求实数a的取值范围． 解析：∵A∩B＝B，∴B?A. ∵??A，∴若B＝?有a＋1＞2a－1即a＜2. 若B≠?，有解得2≤a≤3. 综上所述，a的取值范围是(－∞，3]． 已知集合A＝{x|x2－x－60}，B＝{x|0 x－m8}． (1)若A∪B＝B，求实数m的取值范围； (2)若A∩B＝?，求实数m的取值范围．