【金版学案】高中语文 第一单元第1课 荷塘月色同步教学课件 新人教版必修2.pptVIP

(5)用词精当，富于表现力。 本文用词准确鲜明生动，表现在两点上：一是动词的选择一丝不苟，煞费苦心。如第四节中“点缀”、“挨”，第五节中“浮”、“泻”等用得极其贴切。二是叠字形容词的匠心运用。全文共用二十六个叠词。很短的散文中大量运用叠字，丝毫不觉复沓，这主要是作者喜欢运用这种叠字来表现事物的特征和姿态，同时也是为了使行文和缓舒徐，读来富有节奏感。 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ * 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 1　荷塘月色 1．识作者 朱自清(1898—1948)，字佩弦，原名自华，号秋实，现代著名________、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽著称，极富有真情实感。著名的诗集有《踪迹》，散文集有《你我》《匆匆》等，散文代表作《荷塘月色》、《________》、《________》等。 散文家　《背影》　《桨声灯影里的秦淮河》 2．明背景 《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章描写的荷塘就在清华园。这一年中国接连发生了“四·一二”和“七·一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。处于苦闷彷徨中的他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”(《忆佩弦》)。然而他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》就正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。 3．注字音 (1)煤屑________ (2)幽僻________　　　 (3)蓊郁________ (4)踱步________ (5)弥望________ (6)袅娜________ (7)羞涩________ (8)丝缕________ (9)霎时________ (10)梵文________ (1)xiè　(2)pì　(3)wěnɡ　(4)duó　(5)mí　 (6)niǎo (7)sè (8)lǚ　(9)shà　(10)fàn　 4．写汉字 (1) (2) (3) (4) 5．解词： (1)幽僻：______________________________________ (2)受用：______________________________________ (3)弥望：______________________________________ (4)亭亭： ______________________________________ (5)袅娜：______________________________________ (1)幽深僻静。 (2)享受。 (3)满眼。弥：满。 (4)高耸直立的样子。 (5)柔美的样子。 (6)脉脉：____________________________________ (7)酣眠：___________________________________ (8)参差： ___________________________________ (9)斑驳：____________________________________ (10)一例： __________________________________ (11)蓊蓊郁郁：______________________________ (6)默默地用眼神或行动表达情意。文中形容水没有声音、好像深含感情的样子。 (7)熟睡。 (8)长短、高低、大小不齐，不一致。 (9)原指一种颜色中杂有别的颜色，文中是深浅不一的意思。 (10)一律，一概。 (11)树木茂盛的样子。 6．辨用法 (1)风致·风姿 辨析：“风致”指美的容貌、举止和姿态，还可指风味、情趣。“风姿”指美好的举止姿态。 ①江姐的仪容本来是端庄的，经过化装，更显出一种典雅的________。 ②本来天下山水各有各的特殊________，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。 (1)①风姿