【金版学案】高中语文 第三单元第10课 游褒禅山记同步教学课件 新人教版必修2.pptVIP

11．积名句 (1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，________，______________。(王安石《游褒禅山记》) (2)夫夷以近，________；________，则至者少。(王安石《游褒禅山记》) (3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，________，________，故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》) (4)尽吾志也而不能至者，________，________？(王安石《游褒禅山记》) (1)往往有得　以其求思之深而无不在也 (2)则游者众　险以远 (3)常在于险远　而人之所罕至焉 (4)可以无悔矣　其孰能讥之乎 12．通语篇 (1)《游褒禅山记》全文五段，前两段是记游，记叙________和________的过程。中间两段是借游赏经历抒发一番有关________的议论。最后一段，补叙同游者的情况。 (2)第1段紧扣题目，说明________的由来，以及辨释“花山”之“花”乃“华实”之“华”的误读。记叙的景物由________到________，再到________，反映了游览的行踪。在内容上环环相扣，为后文的议论埋下了伏笔。 (1)褒禅山的来历　登山游赏　治学　 (2)褒禅山命名　禅院　华山洞　仆碑 (3)第2段则全是记游。先略述了华山________与________的概况，突出它们迥然不同的环境特征。前洞是宾，后洞是主。后洞多自然美妙之境，而这种景色都在________之处，即“________，________，________”，但是走到半途，却因听了怠倦者的话，怕火把烧尽，而退出洞来。事后悔恨万分，因为当时自己“力尚足以入，火尚足以明”，却未能极尽游赏之乐。一个“________”字既概括了作者的心情，也引出了下文的议论。 (3)前洞　后洞　险远　入之愈深　其进愈难　而其见愈奇　悔　 (4)第3段集中抒发了自己未能深入后洞的________。这是全文的重心，也是作者思想意念之所在。“________”一句承上启下，自然地转入议论。作者先借托古人，说他们观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得，是因为他们能坚持不懈地对事物进行深入的观察与思索，所以没有探索不到之处。以古喻今。因为“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，要看到这种奇景异观，“非有志者不能至也”，“______________”，又“______________”。而在这三个条件中，“________”是最根本的。“尽吾志也而不能至者”，即使未达到目的，也可以于己无悔，不为人讥。这便是作者游览华山的心得体会，它具有十分丰富、深刻的思想内涵。 (4)感想和体会　于是余有叹焉　然力不足者，亦不能至也　至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也　志 (5)第4段，与第1段仆碑文字和读音问题相照应，由山名读音的以讹传讹，联想到古籍的以讹传讹，触目伤怀，产生无限感慨，“________”作者从个别问题提升到对普遍现象的认识，因而提出“______________”，概括出研究事物必须去伪存真的道理。“深思而慎取”，正是倡导严谨的治学态度和认真的求实精神。第5段，交代同游者的籍贯、姓名和作记时间，从而收束全文。 (5)何可胜道也哉　此所以学者不可以不深思而慎取之也 (6)作者通过记叙游览褒禅山，进而议论抒发了感想：无论治学处事，都首先要有______________，才能无讥无悔，同时还应该有“________”的态度。在今天仍有其积极意义。今天我们也强调立志，我们所说的“志”和王安石所说的“志”，具体内容虽然不同，但“尽吾志”的精神，“深思慎取”的态度，仍有借鉴意义。 (6)百折不挠的意志　深思而慎取 13．译原文 游褒禅山记 原文：褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。 译文：褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为“褒禅”山。现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而得名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀，模糊不清了，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。现在将“华”读为“华实”的“华”，大概是读音上的错误。 原文：其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然