语言：小猫的生日.docVIP

小班：小猫的生日（重点领域：语言） 执教者：陈伟红 活动目标： 1.通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容。 2.能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。 3.在猜测过程中体验成功的喜悦。 活动准备： 1.教具：小猫玩偶、手电筒、《小猫的生日》绘本PPT。 2.学具：印有物体影子的礼品袋，对应的礼品图片人手一份、生日歌音乐 活动过程： （一）谈话激趣 1.出示小花猫 师：喵喵喵，是谁来了？（出示小花猫） 师：“我是一只小花猫，小朋友们都爱我，让我先来亲亲你，让我再来抱抱你，请你做我的好朋友。”（儿歌互动） 师：你们愿意和小猫做好朋友吗？（愿意）这么多的好朋友啊，小猫真喜欢你们！我们一起和它打个招呼吧？（小猫，你好！）。 2.猜测故事 师：今天小猫有一件令它特别开心的事情，猜猜它遇到什么事那么高兴呢？（1-2幼儿自由猜测，注意时间控制） （二）阅读绘本，理解故事 1.阅读绘本PPT——开心的小猫。 师：小猫究竟为什么这么高兴？秘密就在这张图片里，看看，到底什么事让它很开心？（放ppt第三张过生日了） 师：你们怎么知道的？（有蛋糕）生日蛋糕上有几根蜡烛？（数一数）小猫过几岁生日啊？ 师：小猫是在什么时候过生日的？你怎么看出来的？（晚上，因为有月亮）看看桌上还有什么？（苹果、鱼、香蕉、蛋糕） 小结：原来今天是小猫的生日，它可开心了。做了一桌丰盛的菜，邀请好朋友晚上来家里做客。